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Eindexamen duits vmbo kb 2010, tijdvak 2

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Duits antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1

11p
Wat was het misverstand?
Een oudere vrouw
A dacht, dat de bagageband een veiligheidsmaatregel was.
B stapte in een vrachtvliegtuig in plaats van in een passagiersvliegtuig.
C wilde haar koffers mee het vliegtuig innemen als handbagage.
figuur bij de opgave
Beim Einchecken am Stockholmer Flughafen
hielt eine 78-Jährige das Gepäckband für eine
Sicherheitskontrolle. Aus Unkenntnis legte
sich die ältere Frau mit ihren Koffern auf das
Förderband, wo sie in den Gepäck-Laderaum
weiter transportiert wurde. Ohne Verletzungen
überstand die Flugpassagierin den kosten-
losen Transport. Pünktlich erreichte sie sogar
noch den Flieger nach Deutschland.

opgave 2Tekst 2 Polizei verfolgt Go-kart

21p
Waarom reed deze bestuurder met zijn kart op de openbare weg?
A Omdat dit voor hem de enige manier was om de kart thuis te krijgen.
B Omdat hij dacht dat een kart een toegestaan vervoermiddel was.
C Omdat hij de politie wilde uitdagen om hem te achtervolgen.
D Omdat hij ook een keer buiten het circuit wilde racen.
figuur bij de opgave
Polizei verfolgt Go-kart
Mönchengladbach - Gegen 19:38 Uhr fiel Polizisten,
die im Dienstfahrzeug unterwegs waren, ein Go-kart
auf der Theodor-Heuss-Straße auf. Die Beamten
trauten ihren Augen nicht, denn das Gefährt war ohne
jegliche Beleuchtung unterwegs und passierte gerade
das Polizeigebäude. Insgesamt 7 Streifenwagen der
Polizei nahmen die Verfolgung auf. Der Fahrer lenkte
seine Kart so geschickt um die Kurven, dass die
Polizeifahrzeuge Mühe hatten, den Anschluss zu
halten. Auf der Richardstraße endete die Fahrt. Auf
Befragen gab der 18-jährige Fahrer an, das original
Renn-Kart in Mönchengladbach gekauft zu haben. Da
er jedoch keinen Führerschein besaß und keine
andere Möglichkeit sah, das Fahrzeug nach Hause zu
transportieren, ist er kurzerhand losgefahren, obwohl
ihm bewusst war, dass man mit einem Go-Kart nicht
auf öffentlichen Straßen fahren darf. Das Go-Kart
wurde sichergestellt, der 18-jährige Mann muss mit
einer Bestrafung rechnen.

opgave 3Tekst 3

Wie im Fernsehen (1) Er kann den Dienstbeginn kaum abwar- ten, hasst Pausen und gibt bei jedem Ein- satz 150 Prozent: Jack ist ein Beamter, wie ihn sich jeder Dienstherr wünscht. Der tem- peramentvolle Terrier ist seit fünf Jahren als Rauschgift-Spürhund am Hamburger Flughafen im Dienst. Wenn die…

Wie im Fernsehen (1) Er kann den Dienstbeginn kaum abwar- ten, hasst Pausen und gibt bei jedem Ein- satz 150 Prozent: Jack ist ein Beamter, wie ihn sich jeder Dienstherr wünscht. Der tem- peramentvolle Terrier ist seit fünf Jahren als Rauschgift-Spürhund am Hamburger Flughafen im Dienst. Wenn die Passagiere am Laufband auf ihre Kof- fer warten, schnüffelt Jack an alle Koffer und Gepäck- stücke in der Frachthalle. Angefeuert von seinem Herrchen, Inspektor Kars- ten Gerlach, untersucht er jedes Gepäckstück. Riecht er Haschisch oder Kokain, kratzt er am Gepäck. „Dann gibt es für uns Arbeit, denn geirrt hat sich Jack noch nie“, freut sich sein Herrchen.

opgave als beeld van het examen
Hoe reageert Jack als hij drugs ruikt? (alinea 1)
Wat zegt Inspektor Karsten Gerlach in alinea 1 over Jack?
Welche Eigenschaft von Jack war bei seinem Training am wichtigsten? (Absatz 2) A seine Ausdauer B seine Intelligenz C seine Treue
Warum hat das Training Jack so viel Spaß gemacht? A Er bekam jedesmal eine größere Herausforderung. B Er bekam Komplimente, wenn er etwas gut gemacht hatte. C Er durfte immer die gefundene Wurst haben.

opgave 4Tekst 4

Düsseldorfs dämlichste Verkehrsschilder (1) In einer Großstadt wie Düsseldorf sind Fehler, wir sind schuld daran. Wir haben es sie absolut notwendig: Verkehrsschilder die anscheinend zu gut gemeint: Wir wollten die Autos, Radfahrer und Fußgänger durch die Anwohner nur vor den Wildparkern von dem…

Düsseldorfs dämlichste Verkehrsschilder (1) In einer Großstadt wie Düsseldorf sind Fehler, wir sind schuld daran. Wir haben es sie absolut notwendig: Verkehrsschilder die anscheinend zu gut gemeint: Wir wollten die Autos, Radfahrer und Fußgänger durch die Anwohner nur vor den Wildparkern von dem Stadt leiten. Ab und zu bringt die Stadt aber naheliegenden Krankenhaus schützen. Da auch Schilder an, die den Verkehrsteil- wird sofort ein ‚Anlieger frei’-Schild ange- nehmer auf den „Holzweg“ führen. 1) bracht.“ (2) Seit drei Wochen wissen die Anwohner (4) Noch ein anderes Beispiel. Auf dem auf der Schöller- und der Hochdalerstraße Mündelheimer Weg steht ein Schild mit nicht mehr, wo sie ihre Autos parken sollen. „Durchfahrt verboten“. Darunter ein zweites Eines Morgens standen an beiden Straßen- Schild mit „Höchstgeschwindigkeit 10 Stun- einfahrten deutliche Verbotsschilder: Durch- denkilometer“. Roland Hahn: „Das ist wirk- fahrt verboten – bis auf den Lieferverkehr. lich nicht zu fassen. Diese Schilder stam- Das Problem: Die beiden Straßen gehen men nicht von uns, die muss ein Anwohner ineinander über, sind auf keinem anderen aufgestellt haben. Wenn die Schilder Weg erreichbar. „Die haben uns hier einfach vernünftig sind, dann tolerieren wir das ausgesperrt“, sagt Anwohner Josef Paduch. meistens. Aber das wird sofort von uns „Wahrscheinlich hat man hier ‚Anwohner geregelt.“ frei’ und ‚Lieferverkehr frei’ verwechselt“. Sein Freund Jürgen Beisemann fügt hinzu: (5) Witzig, aber überflüssig ist ein Hinweis „Ich kann mit meinem Wohnmobil gar nicht direkt am Bahnhofsgebäude: „Hauptbahnhof woanders parken. Theoretisch muss ich - 0,1 Kilometer“. „Unglaublich, dass das jetzt als Anwohner jeden Tag 20 Euro Strafe noch niemand aufgefallen ist“, sagt Hahn. zahlen, wenn ich nach Hause fahre.“ „Der Hinweis ist aber so originell, dass wir das Schild hängen lassen. Schließlich ist es (3) Roland Hahn vom Amt für Verkehrs- nicht falsch.“ management ist verblüfft. „Es ist unser noot 1 auf den Holzweg führen = misleiden

opgave als beeld van het examen
„Seit drei … parken sollen.“ (Absatz 2) Wieso nicht? A In diese Straßen darf man nicht mehr hineinfahren. B In diesen Straßen finden Bauarbeiten statt. C In diesen Straßen gibt es keine freien Parkplätze mehr. D In diesen Straßen gilt jetzt ein Parkverbot.
„Roland Hahn vom Amt für Verkehrsmanagement ist verblüfft.“ (Absatz 3) → Waarom was hij verbluft?
Wodurch kann man den Doppelpunkt zwischen „gemeint“ und „wir“ (Absatz 3) ersetzen? A denn B jedoch C oder D zum Beispiel
„Noch ein … 10 Stundenkilometer.“ (Absatz 4) Wie reagiert Roland Hahn auf dieses Beispiel? A Er akzeptiert, dass es die Verkehrsschilder da gibt. B Er gibt zu, dass sein Amt einen Fehler gemacht hat. C Er sagt, dass andere Leute Schuld daran haben.
Waarom is het bord „Hauptbahnhof - 0,1 km“ overbodig? (alinea 5)

opgave 5Tekst 5

121p
Waar komt de boodschap van de heer Schulter op neer?
A De bouwwerkzaamheden gaan langer duren dan gepland.
B De medische dienstverlening wordt door de bouw enigszins beperkt.
C De overlast tijdens de bouw blijft beperkt tot stof en lawaai.
D De patiënten worden tijdelijk overgebracht naar een ander gebouw.
Liebe Patienten und liebe Besucher,
wie schon oft in den letzten Jahren wird der Tagesbetrieb in unserem
Krankenhaus durch verschiedene Bauarbeiten beeinflusst. Der Gebäudeabriss
und die Errichtung von einem Verbindergang werden bis zum Sommer dauern.
Die letzten Wochen haben gezeigt, dass es auch bei durchdachter Technologie
und Einsatz moderner Technik nicht möglich war, die Maßnahme ohne Baulärm
und Staubbelästigung abzuwickeln.
Neben Lärm und Staub ist vielleicht auch die unmittelbare Nähe zum
Abbruchgebäude mit Sicht auf einen Baukran etwas beängstigend. Jedoch
können die Verantwortlichen am Bau versichern, dass keine Gefahr für
angrenzende Gebäude besteht und auch Hubschrauberlandungen und
Patiententransporte unproblematisch abgewickelt werden können. Hygienische
Bedingungen sowie medizinische Abläufe sind ebenfalls gewährleistet.
Ich möchte allen, die die Situation mit ertragen, an dieser Stelle herzlich danken
für ihr Verständnis. Wir werden uns auch in Zukunft bemühen, vermeidbare
Beeinträchtigungen so gering wie möglich zu halten.
Mit freundlichem Gruß
D. Schulter
Geschäftsführer Krankenhaus Rosarium GmbH, Sangerhausen

opgave 6Tekst 6

131p
Je hebt thuis onderstaand gerecht gemaakt. Het ijs was heerlijk, maar je vond
het vervelend, dat je zo vaak moest roeren. Je vriendin bleek het gerecht ook
gemaakt te hebben, maar zij vertelde, dat ze helemaal niet vaak heeft hoeven
roeren.
Verklaar dit verschil met behulp van het recept.
Erdbeer-Joghurt-Eis für 4 Personen: 180 g Erdbeeren pürieren (auch Himbeeren, Blaubeeren, reife Aprikosen eignen sich) 80 g Zucker 2 Teelöffel Zitronensaft 50 ml Sahne 250 ml Joghurt gut mit dem Fruchtmus mischen.…

Erdbeer-Joghurt-Eis für 4 Personen: 180 g Erdbeeren pürieren (auch Himbeeren, Blaubeeren, reife Aprikosen eignen sich) 80 g Zucker 2 Teelöffel Zitronensaft 50 ml Sahne 250 ml Joghurt gut mit dem Fruchtmus mischen. Das Ganze kommt, falls vorhanden, in die Eis- maschine und ist dann nach einer guten halben Stunde fertig. Im Tiefkühler dauert es mindestens vier Stunden. Alle halbe Stunde umrühren nicht vergessen!

opgave 7Tekst 7 Mit 19 allein über den Atlantik

Mit 19 allein über den Atlantik
(1) Ende 2005 hat sich der damals 19-
jährige Johannes Erdmann auf den
Weg gemacht in ein großes Abenteuer:
allein den Atlantik zu überqueren. Mit
einem mehr als 30 Jahre alten Boot
namens „Maverick“, das noch nie in
den Wellen eines Ozeans geschwom-
men war. Zehneinhalb Monate war er
unterwegs. „Eigentlich ist es ein
Wunder, dass ich überhaupt so weit
gekommen bin“, sagt er. Er hat die
Seekrankheit überstanden, Stürme, ein
defektes Ruder, gerissene Segel. Aber
er hat es geschafft, zweifelte nie am
Erfolg.
„Auf dem Atlantik ist das Alleinsein
(2) Die Idee zur Atlantik-Überquerung
kommt Johannes bei der Lektüre von
Robin Grahams „Möwe“. Darin
schildert der amerikanische Autor, wie
er 1965 als 16-Jähriger die Welt
umsegelt. Der Funke ist entfacht. Nach
seinem Abitur soll es losgehen, knapp
ein Jahr dauern die Vorbereitungen.
Ich kann nun, ohne mit der Wimper zu
(3) Erdmanns Eltern lassen ihren
ältesten Sohn ziehen. Schweren
Herzens. „Ich kann ihnen gar nicht
genug danken, dass sie ihre Zustim-
mung gegeben haben.“ Die Eltern
stellten zwei Bedingungen: Nach der
Rückkehr beginnt er sofort ein
Studium, und er meldet sich alle zwei
Tage. 16 machen es jedoch
141p
Was wird aus dem 1. Absatz über Johannes deutlich?
A Er hat seine Reise wegen Probleme verkürzen müssen.
B Er war fest von seinem Unternehmen überzeugt.
C Er war länger unterwegs als geplant.
D Es war für ihn das erste Mal, dass er gesegelt hat.
151p
Wie kam Johannes darauf den Atlantik zu überqueren? (Absatz 2)
A Ein Gemälde hat ihn dazu inspiriert.
B Ein Mitschüler brachte ihn auf die Idee.
C Er hatte in der Schule von Entdeckungsreisen gehört.
D Er hatte über ein großes Jugendabenteuer gelesen.
161p
Welches Wort passt im Sinne des Textes in die Lücke in Absatz 3?
A Eltern
B Gedanken
C Reisen
D Telefonate
171p
Wie hat Johannes das Alleinreisen gefallen? (Absatz 4)
A Er möchte lieber keine Solofahrten mehr machen.
B Er schaut mit gemischten Gefühlen darauf zurück.
C Er sieht darin mehr Vor- als Nachteile.
181p
„Wie hat ihn die Reise verändert?“ (Absatz 5)
Welche Antwort auf diese Frage ist, dem 5. Absatz nach, richtig?
A Johannes ist abenteuerlustiger geworden.
B Johannes ist selbstsicherer geworden.
C Johannes kann sich jetzt auf mehr Sachen gleichzeitig konzentrieren.
D Johannes legt jetzt weniger Wert auf Vergangenes.

opgave 8Tekst 8 Das Web-Adressbuch 2009

Das Web-Adressbuch 2009 Es werden sechs Exemplare der Neuerscheinung verlost In Deutschland gibt es bereits über 12 Millionen Webseiten. Doch wie findet man in dieser Masse die wirklich interessanten Internet-Adressen? (1) Gibt man bei den Suchmaschinen im Netz ein Stichwort ein, erhält man meist…

Das Web-Adressbuch 2009 Es werden sechs Exemplare der Neuerscheinung verlost In Deutschland gibt es bereits über 12 Millionen Webseiten. Doch wie findet man in dieser Masse die wirklich interessanten Internet-Adressen? (1) Gibt man bei den Suchmaschinen im Netz ein Stichwort ein, erhält man meist Hunderttausende von Treffern und oft sind die zuerst angezeigten Links nicht automatisch die besten. Das liegt daran, dass die Suchroboter der Suchmaschinen alles scannen, was ihnen begegnet und dabei keine inhaltliche Wertung vor- nehmen. Das Ergebnis ist, dass man die ellenlangen Trefferlisten zeitraubend durcharbeiten muss und oftmals keine zufriedenstellenden (2) Ganz anders Adressbuch die besten und Blick präsentiert, redaktionell Experten zählt, Internet-Laien: einem doch Webseiten, die man mit den Suchmaschinen im Netz nicht entdeckt hätte. (3) Im diesjährigen Special „Urlaub & Reise“ werden die besten Webseiten für die schönste Zeit des Jahres vorgestellt und viele Tipps für den Kurz-, Aktiv-, und Fern- urlaub sowie die besten Reise-Communities, Reise-Infoseiten und Buchungsmöglich- keiten im Internet präsentiert. Für nur 16,90 Euro ist das Buch überall im Buch- und Zeitschriftenhandel erhältlich. Mehr Informationen gibt es im Internet unter www.web- adressbuch.de.

opgave als beeld van het examen
Welches Wortpaar beschreibt das Verhältnis zwischen den ersten beiden Sätzen des 1. Absatzes? A Aussage - Beispiel B Problem - Ursache C Vorteil - Nachteil
Welche Kritik wird am Ende des 1. Absatzes geübt? A Bei einer Internetsuche trifft man oft auf falsches Material. B Die Suche im Internet ist in vielen Fällen ineffektiv. C Es gibt im Internet nur wenig gute Suchprogramme. D Nur erfahrene Internetnutzer werden bei ihrer Suche schnell fündig.
Wodurch kann man den Doppelpunkt in Absatz 2 ersetzen? A aber B also C auch D denn
Warum hat der Verfasser diesen Text geschrieben? A Er möchte auf den Verkaufserfolg des Web-Adressbuches hinweisen. B Er möchte das Web-Adressbuch kritisch besprechen. C Er möchte dieses Buch mit anderen Web-Adressbüchern vergleichen. D Er möchte für das Web-Adressbuch Werbung betreiben.

opgave 9Tekst 9 In der Welt zur Schule gehen

In der Welt zur Schule gehen (1) Ein Jahr oder auch nur einige Monate im Ausland verbringen, in den Sommer- ferien eine neue Sprache lernen oder das erste Praktikum nach dem Abitur auf einem anderen Kontinent absolvieren – das ist ein Traum vieler Schüler. Um den jungen Menschen die Orientierung…

In der Welt zur Schule gehen (1) Ein Jahr oder auch nur einige Monate im Ausland verbringen, in den Sommer- ferien eine neue Sprache lernen oder das erste Praktikum nach dem Abitur auf einem anderen Kontinent absolvieren – das ist ein Traum vieler Schüler. Um den jungen Menschen die Orientierung zwischen den zahlreichen Angeboten zu vereinfachen, veranstaltet der Verlag Weltweiser jährlich die Jugendbildungsmesse 1) (Jubi) in den Räumen des Düsseldorfer St. Ursula Gymnasiums. 36 Organisationen stellten sich am Wochenende den Jugendlichen vor. Angebot hat sie lange gesucht, auf der Jubi (2) Ob Highschool in den USA, private Schule in England oder ein Work-and- Travel-Visum für Neuseeland: die Veranstalter beantworteten nahezu alle Fragen der etwa 1 500 Besucher. „Besonders viel Interesse bestand dieses Jahr an dem Thema ‚Gymnasium in acht Jahren’. Weil das elfte Schuljahr im Grunde wegfällt, werden Aufenthalte für längere Zeit in Zukunft vermutlich in den Hinter- grund rücken“, erklärt Jens Hirschfeld von „Weltweiser“. Messe können sie die Veranstalter gezielt danach fragen“, erklärt Jens Hirschfeld. noot 1 Jugendbildungsmesse = informatiebeurs over (vervolg)opleidingen, (studie)reizen, etc. noot 2 Stipendien = studiebeurzen / financiële ondersteuning om een studie te betalen

opgave als beeld van het examen
Mit welcher Mitteilung leitet der Verfasser den Text ein? A Ein Job im Ausland ist für viele ein unerreichbares Ziel. B Jugendliche möchten oft Erfahrungen in der Ferne sammeln. C Rucksacktourismus ist unter Schulabgängern sehr beliebt. D Studienreisen und Auslandspraktika kommen immer mehr in Mode.
Welche Überschrift passt am besten zum 2. Absatz? A Kaum Auslandspraktika B Mehr Schulabschlüsse im Ausland C Steigende Besucherzahl D Weniger Langzeit-Aufenthalte
Welke twee wensen heeft Sarah over een verblijf in het buitenland? (alinea 3)
Was ist den Eltern wichtig bei einem Auslandsaufenthalt ihrer Kinder? (Absatz 4) A Dass ausländische und deutsche Studienangebote gleichwertig sind. B Dass Länder ausländische Studenten finanziell unterstützen. C Dass sich im Ausland jemand um ihre Kinder kümmert.

opgave 10Tekst 10 Julia ist Düsseldorfs junge Heldin

Julia ist Düsseldorfs junge Heldin (1) Als Julia sechs Jahre alt war, brauchte ihr Vater das erste Mal eine neue Leber. Er hat eine seltene Stoffwechselkrankheit, ein Schicksal, das er deutschlandweit mit nur 23 anderen teilt. Die Familie wartete und bangte, bis sich endlich ein passender…

Julia ist Düsseldorfs junge Heldin (1) Als Julia sechs Jahre alt war, brauchte ihr Vater das erste Mal eine neue Leber. Er hat eine seltene Stoffwechselkrankheit, ein Schicksal, das er deutschlandweit mit nur 23 anderen teilt. Die Familie wartete und bangte, bis sich endlich ein passender Organspender fand. „Er war fast gestorben“, erzählt Julia. um das Festival. „Ich bin begeistert, wieviel (2) Heute ist sie 17 und organisiert ein großes Benefizkonzert im Stahlwerk 1) . Zehn Bands hat sie für die Idee gewinnen können, gemeinsam mit ihr auf das Thema Organspende aufmerksam zu machen. Julias Botschaft an ihre Generation: Macht euch ruhig Gedanken, es kann mal wichtig werden. „Wir sind schließlich die Zukunft“, sagt sie. „Das haben einige in meinem Alter noch nicht verstanden.“ gehören zu ihren Hobbys. „Ich kann nicht (3) Ihr Vater hat sie dafür empfindlich gemacht. Seit er vor kurzem falsche Medikamente bekommen hat, hat sich der Zustand seiner Leber verschlechtert. Das Warten und Bangen beginnt von vorn. „Ich will und kann meinem Vater kein neues Organ besorgen“, sagt Julia. „Ich kann aber versuchen, das Bewusstsein der Menschen zu verändern.“ Sie selbst trägt inzwischen einen Spenderausweis bei sich und einen Gedanken im Herzen: „Ich glaube, im noot 1 Stahlwerk = discotheek / evenementenhal in Düsseldorf

opgave als beeld van het examen
Welches Problem wird im 1. Absatz angesprochen? A Es herrscht ein Mangel an geeigneten Transplantationsorganen. B Lebertransplantationen sind sehr risikoreiche Operationen. C Transplantierte Organe werden häufig vom Körper abgestoßen.
Was ist das Ziel von dem „Benefizkonzert im Stahlwerk“? (Absatz 2) A Eine Diskussion zur Einführung einer Spendepflicht starten. B Geld für mehr Aufklärung über Transplantation einsammeln. C Jungen Patienten, die auf ein Organ warten, Mut geben. D Menschen über Organtransplantation nachdenken…

Was ist das Ziel von dem „Benefizkonzert im Stahlwerk“? (Absatz 2) A Eine Diskussion zur Einführung einer Spendepflicht starten. B Geld für mehr Aufklärung über Transplantation einsammeln. C Jungen Patienten, die auf ein Organ warten, Mut geben. D Menschen über Organtransplantation nachdenken lassen.

Welke concrete stap heeft Julia volgens alinea 3 zelf al genomen op het gebied van orgaandonatie?
Was kann man aus dem 4. Absatz schließen? A Julia bekommt viel Hilfe bei der Organisation des Konzerts. B Julia braucht für die Konzertorganisation mehr Zeit als erwartet. C Julia vermisst ihre normalen Freizeitbeschäftigungen. D Julias Familie macht überall Reklame für das Konzert.
„Das kommt ihrer Natur entgegen.“ (Absatz 5) Welches Wort beschreibt Julias Natur am besten? A chaotisch B humorvoll C tatkräftig D unproblematisch

opgave 11Tekst 11 Verspätung bringt Bares

321p
Je reist met de trein van Aken naar Keulen. De reis hoort 50 minuten te duren,
maar door vertraging ben je een half uur langer onderweg.
Heb je recht op teruggave van geld?
Indien ‘ja’, schrijf op hoeveel procent van de reiskosten je terug kunt krijgen.
Indien ‘nee’, leg uit waarom je niets terug krijgt.
Verspätung bringt Bares
Bahnfahrer bekommen einen Teil des Fahrpreises zurück, wenn ihre Reise am
Ziel mit mehr als einer Stunde Verspätung endet. Auf Wunsch muss die Bahn
den Betrag in bar auszahlen. Das beschloss der Bundestag. Der Opposition
geht das Fahrgastrechtegesetz nicht weit genug - sie fordert eine Entschädigung
schon ab 30 Minuten Verspätung.
Nahverkehr (Reisen, die fahrplanmäßig kürzer als eine Stunde dauern)
• Ab 60 Minuten Verspätung am Ziel
Bahn muss 25% des Fahrpreises erstatten
• Ab 120 Minuten Verspätung am Ziel
Bahn muss 50% des Fahrpreises erstatten
• Zeichnet sich Verspätung von 20 Minuten ab
Kunde kann auf teurere Züge ausweichen, auch auf die des
Fernverkehrs
• Fällt der letzte Zug des Tages aus
Kunde darf auf ein Taxi umsteigen, wenn er sein Ziel mit anderen
Verkehrsmitteln nicht bis Mitternacht erreicht
(Fernverkehr)/(• Ab 60)M inuten Verspätung am Ziel
Bahn muss 25% des Fahrpreises erstatten
• Ab 120 Minuten Verspätung am Ziel
Bahn muss 50% des Fahrpreises erstatten
• Zeichnet sich eine Verspätung von mehr als 60 Minuten ab
Kunde kann auf die Fahrt verzichten und den Preis zurückverlangen
oder zu anderer Zeit fahren

opgave 12Tekst 12

331p
Wat was voor de douane de concrete aanleiding om de bagage van de
smokkelaarster te controleren?
Gangsterin schmuggelt Kokain in Golfschlägern London - Eine Drogen- schmugglerin (23) landete mit einer Tasche voller Golfschläger am Flughafen von Manchester (England). Als Zöllner sie nach ihrem Handicap fragten,…

Gangsterin schmuggelt Kokain in Golfschlägern London - Eine Drogen- schmugglerin (23) landete mit einer Tasche voller Golfschläger am Flughafen von Manchester (England). Als Zöllner sie nach ihrem Handicap fragten, hatte sie den Golffachbegriff noch nie ge- hört. Da entschieden die Beamten sich, die Schläger genau zu unter- suchen. Volltreffer! In den Griffen fanden sie Kokain im Wert von 100.000 Euro! Die Schmugglerin wurde jetzt zu vier Jahren Gefängnis verurteilt.

opgave 13Tekst 13

figuur bij de opgave
Die kleine Medan saugt zufrieden an ihrem Daumen und kuschelt sich ganz eng an ihre
Tierpflegerin. Das quirlige Affenbaby mit dem dichten schwarzen Fell, das mit der Hand
aufgezogen wird, wird in wenigen Tagen ein halbes Jahr alt.
(1) Kurz nach ihrer Geburt war Medan dem
Hungertod nahe. Ihre Affenmama war nicht
imstande ihr Milch zu geben. Das haben
kurz entschlossen zwei Frauen aus Nord-
rhein-Westfalen und Niedersachsen über-
nommen. Sie stellten ihre Muttermilch dem
tierischen Nachwuchs zur Verfügung und
retten ihm damit das Leben.
weit geöffneten, neugierigen Augen. „Ich
(2) Eine der beiden Spenderinnen ist die 34
Jahre alte Kathrin Pörtner. Ihr Sohn Jan ist
fast vier Monate zu früh geboren. Im Brut-
kasten mit künstlicher Nahrung versorgt,
brauchte der Kleine die Milch seiner Mutter
noch nicht. Abpumpen musste Kathrin
Pörtner sie aber dennoch. Im Krankenhaus
las sie, dass sie diese Milch dem Zoo in
Jaderberg zur Verfügung stellen kann.
menschlicher Muttermilch aufgezogen wer-
(3) Auch Kapuzineräffchen Cooper be-
kommt menschliche Muttermilch. Cooper
341p
Was wird aus dem 1. Absatz deutlich?
A Medan ist schon in mehreren Heimen gewesen.
B Medan ist zu früh auf die Welt gekommen.
C Medan konnte von ihrer Mutter nicht gesäugt werden.
D Medan wäre fast tödlich verunglückt.
351p
Was wird im 2. Absatz über Kathrin Pörtner gesagt?
A Sie arbeitet seit kurzem als freiwillige Tierpflegerin.
B Sie bedauert, dass ihr Kind keine Muttermilch verträgt.
C Sie hat einen Beitrag für einen guten Zweck geleistet.
D Sie hat mehrere Wochen in einer Klinik verbringen müssen.
361p
Welche Funktion hat der 3. Absatz?
A Er bildet einen Gegensatz zum vorigen Absatz.
B Er bringt ein neues Beispiel zum selben Thema.
C Er versucht den Inhalt des 2. Absatzes zu erklären.
372puitwerkbijlage
Geef van elk van de onderstaande beweringen aan of deze juist of onjuist is
volgens de alinea’s 4 en 5.
Kruis aan ‘juist’ of ‘onjuist’ in de uitwerkbijlage.
1 Kathrin en Jan zoeken Medan regelmatig op.
2 Jan en Medan zijn beide nieuwsgierig en brutaal van aard.
3 Kathrin is er trots op, dat ze een jong dier heeft kunnen redden.
4 Medan en Cooper leven nog buiten de groep apen in Jaderberg.
381p
Welcher Titel passt am besten zum Text?
A Liebesgeschichte im Zoo
B Sensationsgeburt im Tierpark Jaderberg
C Zwei Affenbabys

opgave 14Tekst 14 Wenn Jugendliche ihr Aussehen verändern wollen

Wenn Jugendliche ihr Aussehen verändern wollen (1) „Ich will mir die Nase piercen lassen“, verkündet Maike, als sie von der Schule nach Hause kommt. Ihre Mutter schüttelt nur den Kopf. Doch die 14-Jährige bleibt stur: „Ich kann aussehen, wie ich will!“ Ringe in Nase oder Bauchnabel, Tattoos oder…

Wenn Jugendliche ihr Aussehen verändern wollen (1) „Ich will mir die Nase piercen lassen“, verkündet Maike, als sie von der Schule nach Hause kommt. Ihre Mutter schüttelt nur den Kopf. Doch die 14-Jährige bleibt stur: „Ich kann aussehen, wie ich will!“ Ringe in Nase oder Bauchnabel, Tattoos oder gefärbte Haare, Jugendliche wollen viel, aber sollte man alles gleich verbieten? „Jugendliche sollen wissen, dass Piercings und Tattoos sichtbare Narben hinterlassen und so die Haut verändern. Und Tattoos kann man nicht so einfach entfernen“, sagt das Bayerische Landesjugendamt dazu.

opgave als beeld van het examen
„aber sollte man alles gleich verbieten?“ (alinea 1) → Welk advies wordt hierover in alinea 2 gegeven?
„So muss es doch möglich sein, Mode-Erscheinungen mitzumachen.“ (alinea 2) → Hoe kun je dat volgens de tekst doen zonder tatoeages of piercings? Noem twee dingen.
Welcher Titel passt zum 2. Absatz? A Aufruf an Jugendliche B Aufruf an die Eltern C Aufruf an Jugendliche und Eltern

opgave 15Tekst 15 Sind Energy Drinks wirklich gefährlich?

opgave als beeld van het examen
Wat is het antwoord op de vraag van Amelie? Motiveer je antwoord.
Welk alternatief is er voor energy-drinks? Sind Energy Drinks wirklich gefährlich? Auf Feten trinke ich gerne Energy- Drinks. Erstens, weil sie toll schmecken, aber auch weil sie fit machen und ich dann stundenlang tanzen kann. Doch angeblich sind diese Drinks gefährlich – das habe ich wenigstens…

Welk alternatief is er voor energy-drinks? Sind Energy Drinks wirklich gefährlich? Auf Feten trinke ich gerne Energy- Drinks. Erstens, weil sie toll schmecken, aber auch weil sie fit machen und ich dann stundenlang tanzen kann. Doch angeblich sind diese Drinks gefährlich – das habe ich wenigstens gelesen. Ist das wirklich so? Amelie (16) Power-Drinks enthalten Ephedrin, Guarana, Ginseng oder Koffein. All diese Stoffe wir- ken aufputschend. Deshalb fühlst du dich

opgave 16Tekst 16 Warum drücken wir jemandem

opgave als beeld van het examen
Wat betekende het als in het oude Rome de toeschouwers bij een gladiatorengevecht hun duim verborgen? A De toeschouwers wensten de gladiator zo veel succes. B De toeschouwers wensten, dat de gladiator werd gedood. C De toeschouwers wilden, dat de gladiator bleef leven. D De toeschouwers wilden, dat…

Wat betekende het als in het oude Rome de toeschouwers bij een gladiatorengevecht hun duim verborgen? A De toeschouwers wensten de gladiator zo veel succes. B De toeschouwers wensten, dat de gladiator werd gedood. C De toeschouwers wilden, dat de gladiator bleef leven. D De toeschouwers wilden, dat de gladiator werd vervangen. Warum drücken wir jemandem die Daumen? ua! Mir tun schon die Hände weh, so fest drücke ich dir die Daumen. Mit dieser Geste wollen wir jemandem Glück und Erfolg wün- schen. Sie stammt aus dem alten Rom. Wurde sie dort gezeigt, ging es dabei um nicht weniger als ums Überleben! Bei den Gladiatorenwettkämpfen durften nämlich die Zuschauer im Circus Maximus über Wohl und Wehe der besiegten Kämpfer ent- scheiden. Zeigten die Herrschaften den Daumen, bedeutete das nichts Gutes: der Gladiator war dem Tod geweiht. Verbargen sie allerdings gnädig ihre Daumen in der Hand, war Begnadigung des Gladiators in Sicht. Und nicht etwa, wie oft be- hauptet, wenn der Daumen nach oben gestreckt wurde. Bronvermelding Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.