bij dit examen
Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Duits antwoordt, levert dat 0 punten op.
opgave 1Tekst 1 Stimmt so …
„Der Kellner … einfach ignoriert.“ (Zeile 1-8)
11pWarum bekommt der Kellner trotzdem sein Trinkgeld?
A Das Trinkgeld steht einfach auf der Rechnung.
B Man hat Mitleid, weil er ohne Trinkgeld so wenig verdient.
C Man schämt sich, kein Trinkgeld zu geben.
De schrijver van dit artikel staat enigszins negatief ten opzichte van het geven
van fooien.
21pUit welk woord in alinea 2 blijkt dit?
Citeer het betreffende woord.
“Viele Menschen … kein Trinkgeld” (regel 50-51)
31pWaartoe heeft dat in bepaalde gebieden van de VS geleid?
41pIn welchem Land schockiert man die Bedienung, wenn man Trinkgeld gibt?
A In China.
B In Japan.
C In Mexiko.
D In Spanien.
„Wie viel Trinkgeld gibt man wem, wo und wann?“ (Untertitel)
51pWarum ist das nicht klar?
A Weil die Qualität im Gaststättengewerbe so unterschiedlich ist.
B Weil international keine einheitlichen Vereinbarungen getroffen sind.
C Weil Länder die Höhe der Trinkgelder regelmäßig ändern.
D Weil Trinkgelder überall unterschiedlich versteuert werden müssen.
“Spanien 0% nur Touristen geben Tip” (INFO)
61pIn welke landen wordt dat volgens alinea 3 ook verwacht?
opgave 2Tekst 2 Schränken Rauchverbote das soziale Leben ein?
71pWas befürchtet Mark Kuntz im Falle eines Rauchverbots?
A Eine Fitness- und Gesundheitsmanie.
B Eine übertriebene Staatskontrolle.
C Eine Verschärfung der Gegensätze in der Gesellschaft.
Het antwoord van Dr. Kerstin Walden op de titelvraag is “nee”; zij verwacht zelfs
een verrijking van het sociale leven.
81pCiteer de eerste twee woorden van de zin waarin dat duidelijk wordt.
„Auch die deutschen Wirte können aufatmen“, sagt Dr. Kerstin Walden.
91pWie ist das hier gemeint?
A Die Wirte haben ihren langen Streit mit dem Gesetzgeber gewonnen.
B Die Wirte können jetzt selbst auch wieder saubere Luft atmen.
C Viele Kunden werden wegen des Rauchverbots mit dem Rauchen aufhören.
D Viele Nichtraucher werden sich häufiger in den Lokalen blicken lassen.
opgave 3Tekst 3 Die echten Feuersteins
102pGeef van elk van de onderstaande beweringen aan of deze wel of niet
overeenkomt met de inhoud van de tekst.
1 De deelnemers waren voorbereid op hetgeen hen in de nederzetting te
wachten stond.
2 Een van de deelnemers had al eens deelgenomen aan een stenen-tijdperk-
experiment.
3 Televisiekijkers konden bepalen wie er in de nederzetting mocht blijven en
wie niet.
4 Tijdens het experiment konden de deelnemers verschillende deskundigen
raadplegen.
Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door ‘wel’ of ‘niet’.
opgave 4Tekst 4 „Finger weg vom Internet!“
111pWelche Aussage stimmt mit dem 1. Abschnitt (1. Frage und Antwort) überein?
A Das Internet verführt Menschen dazu, Kontakte mit Unbekannten zu
knüpfen.
B Eine durchs Internet entstandene Liebesbeziehung hält selten lange.
C Übers Internet gerät man leicht in Kontakt mit Menschen, die sich eine neue
Beziehung wünschen.
D Übers Internet kann man leicht eine Jugendliebe aufspüren.
121pWas macht Prof. Kalish im 3. Abschnitt (3. Frage und Antwort) deutlich?
A Wie fest Beziehungen sein können, die übers Internet entstanden sind.
B Wie schwierig es Paare haben, die sich jung verlieben.
C Wie sehr das Internet alte Freundschaften beeinflusst.
D Wie solide Beziehungen sein können, die aus einer Jugendliebe
hervorgehen.
132pGeef van elk van de onderstaande beweringen aan of deze wel of niet
overeenkomt met de inhoud van het 4e tekstgedeelte (4e vraag en antwoord).
1 Als je jong bent, kun je de consequenties van je gevoelens niet altijd goed
overzien.
2 Als vroegere geliefden elkaar later weer terugvinden, zijn in de jeugd
aanwezige moeilijkheden verdwenen.
3 In de hersenen zijn positieve emoties en de herinnering aan de eerste liefde
nauw met elkaar verbonden.
4 Jeugdliefdes zijn gebaseerd op gevoelens, bij relaties op latere leeftijd
speelt het verstand een grotere rol.
Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door ‘wel’ of ‘niet’.
“Achterbahnfahrt” (4e tekstgedeelte, 4e vraag en antwoord)
141pMet welk woord in het 5e tekstgedeelte (5e vraag en antwoord) roept de
schrijver hetzelfde beeld nog eens op?
Citeer het betreffende woord.
“Finger weg vom Internet!” (titel)
151pTot wie zijn deze woorden gericht?
opgave 5Tekst 5 Delphine nennen sich beim Namen
161pWelcher Faktor kennzeichnet den Namen eines Delphins?
A Die Einzigartigkeit seiner Pfeiflaute.
B Die Höhe seiner Pfeiflaute.
C Sein Lebensalter.
D Sein Rang in der Gruppe.
171pWelches der folgenden Wörter passt in die Lücke?
A Außerdem
B Stattdessen
C Trotzdem
opgave 6Tekst 6 Meinungsforschung
181pWelchen Rat gibt der Verfasser?
A Formulieren Sie in einer Diskussion Ihre Standpunkte nicht jedes Mal gleich.
B Halten Sie oft gehörte Auffassungen nicht automatisch für weitverbreitet.
C Nehmen Sie die Behauptung der US-Psychologin nicht ernst.
D Passen Sie Ihre eigene Meinung nicht der öffentlichen Meinung an.
opgave 7Tekst 7 Jeder zweite fürchtet sich vor Spinnen
191pWelches der folgenden Wörter passt in die Lücke in Zeile 5?
A bedrohlich
B heilsam
C nutzlos
„Der Leidensdruck... Leben aus.“(Zeile 12-13)
201pDer 2. Teil des Satzes („schließen ihre... Leben aus.“) bildet zum 1. Teil („Der
Leidensdruck... groß sein“)
A eine Begründung.
B eine Schlussfolgerung.
C eine Steigerung.
211pWas kann man dem 3. Absatz nach über die Forschung nach Angststörungen
behaupten?
A Sie hat ergeben, dass Frauen meistens schlechter mit Ängsten umgehen als
Männer.
B Sie hat ergeben, dass Zwillinge öfter von Ängsten betroffen sind als andere
Menschen.
C Viele Fragen bleiben noch offen.
“Reizdarbietung” (regel 31)
221pWat was dat in dit geval concreet?
231pWat is de kern van de “Kognitive Verhaltenstherapie”? (regel 43-44)
Citeer het betreffende woord.
opgave 9Tekst 9 Harter Brocken Bella Block
251pDer Bella Block-Fernsehfilm „Weiße Nächte“ handelt davon,
A dass bekannte Deutsche bei der Adoptionsvermittlung bevorzugt werden.
B dass die Adoptionsgesetze in Deutschland zu streng gehandhabt werden.
C dass Paare mit Kinderwunsch illegale Wege gehen.
261pZet de onderstaande gebeurtenissen uit de tv-film “Weiße Nächte” in
chronologische volgorde:
1 Commissaris Bella Block reist naar St. Petersburg.
2 Bij een baby en zijn biologische moeder stelt men dezelfde ziekte vast.
3 Een jonge Russin sterft kort na de geboorte van haar kind.
4 Een verloskundige vlucht voor de politie.
5 Er worden kort na elkaar twee lijken gevonden.
Noteer de 5 nummers in de juiste volgorde.
„Beide Frauen führen inzwischen ein Eigenleben“ (Zeile 59-60)
271pWelche beiden Frauen sind gemeint?
A Bella Block und Bella Block-Erfinderin Doris Gercke.
B Bella Block und Drehbuchautorin Katrin Bühlig.
C Bella Block-Erfinderin Doris Gercke und Drehbuchautorin Katrin Bühlig.
D Die filmische und die literarische Bella Block.
281pWas hält der Verfasser von dem Bella Block-Fernsehfilm „Weiße Nächte“?
A Er ist sehr positiv über den Film.
B Er steht dem Film neutral gegenüber.
C Er versteht nicht, warum der Film so populär ist.
D Er zweifelt an der Glaubwürdigkeit des Films.
291pWelches Wort passt in die Lücke in Zeile 82?
A Schauspieler
B Verbrecher
C Zuschauer
opgave 10Tekst 10 Blackberry oder Familie
301p„meldeten sich … Ihres Handys“ (Zeile 2-4) ist in Bezug auf den vorhergehenden
Satzteil
A ein Gegensatz.
B eine Erklärung.
C eine Schlussfolgerung.
311pWas stellt Miriam Meckel fest? (3. Antwort, Zeile 15-19)
A Dass die Fähigkeit zum Multitasking unterbewertet wird.
B Dass Männer im Multitasking besser sind als Frauen.
C Dass Multitasking nicht effektiv ist.
D Dass sie selber für Multitasking wenig Talent hat.
321pWelches der folgenden Wörter passt in die Lücke in Zeile 29?
A wann
B wie
C wo
D wofür
331pWie äußert sich Miriam Meckel über manche Manager in der 7. Antwort (Zeile
63-67)?
A lobend
B mitfühlend
C spöttisch
„Woran liegt das?“ (Zeile 72-73)
341pNach Meinung von Miriam Meckel wollen Mitarbeiter
A eine optimale Kommunikation sicherstellen.
B ihren eigenen Status erhöhen.
C keine Kollegen übergehen.
D sich nach allen Seiten hin absichern.
351pWelches der folgenden Wortpaare passt in die Lücken in den Zeilen 82 und 83?
A belästigt – Belästigung
B informiert – Information
C verunsichert – Verunsicherung
361pWelches der folgenden Wörter passt in die Lücke in Zeile 91?
A angebracht
B arrogant
C verfehlt
D zweideutig
opgave 12Tekst 12 Das perfekte Cevapcici
381pFür Hilal Kümür war es nicht schwer, sich „an diese Gesellschaft“ (Zeile 2)
anzupassen,
A denn ihr Vater war schon seit einigen Jahren österreichischer Staatsbürger.
B denn sie wurde direkt von den Mitschülern in deren Gruppe aufgenommen.
C obwohl der Übergang ins neue Schulsystem nicht ganz reibungslos verlief.
D obwohl die neue Sprache längere Zeit recht schwierig für sie war.
391p„Die Menschen … Muslimin bin.“ (Zeile 24-26) ist in Bezug auf den
vorhergehenden Satz
A eine Bestätigung.
B eine Steigerung.
C eine Widerlegung.
Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.
402pGeef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt
met de tekst van de alinea’s 4 t/m 7.
1 Hilal Kümür heeft haar oorspronkelijke beroepskeuze gewijzigd. (alinea 4)
2 Hilal Kümür is ervan overtuigd dat ze bij sollicitaties regelmatig is
gediscrimineerd. (alinea 5)
3 Hilal Kümür heeft op eigen initiatief bij haar huidige werkgever gesolliciteerd.
(alinea 6)
4 Hilal Kümür is van plan om te gaan verhuizen. (alinea 7)
Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door ‘wel’ of ‘niet’.
411pWie sieht Hilal ihrer Zukunft entgegen? (7. und 8. Absatz)
A besorgt
B gleichgültig
C positiv
Lees bij de volgende opgave eerst de vragen voordat je de bijbehorende tekst
raadpleegt.
opgave 13Tekst 13 Ärger statt Abflug
422pWelke twee verschillende smoesjes kunnen vliegmaatschappijen gebruiken om
onder een financiële vergoeding aan de klant uit te komen?
Door een geannuleerde vlucht loopt een reiziger een opdracht mis.
431pTot welke instantie moet hij zich wenden om de schade vergoed te krijgen?
Citeer de naam van de instantie.
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.