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opgave 1Tekst 1 Eine Frage noch

11p
Welche Aussage(n) stimmt/stimmen mit dem 1. Absatz überein?
1 Die Internet Addiction Support Group hat es sich zur Aufgabe gemacht, vor den
Gefahren des Internets zu warnen.
2 Die Internet-Sucht wird als soziales und gesundheitliches Problem überschätzt.
A Beide.
B Nur 1.
C Nur 2.
D Keine von beiden.
21p
Was stellt Frau Döring anlässlich der Aktivitäten von Dr. Kimberly Young (Zeile 26) im
2. Absatz fest?
A Den Umfang und die Konsequenzen der Internet-Sucht sollte man wissenschaftlich
untersuchen.
B Die Internet-Sucht ist eine moderne Krankheit, an die man mit modernen Mitteln
herangehen muss.
C Die Risiken der Internet-Nutzung werden stark übertrieben.
D Durch die Internet-Sucht entsteht ein neuer Markt für Therapeuten.
31p
Welche Meinung vertritt Dr. John Grohol (Zeile 35) in Bezug auf die Internet-Sucht?
A Er betrachtet die Internet-Sucht als eine Störung, deren Folgen stark übertrieben werden.
B Er betrachtet die Internet-Sucht lediglich als Ausdruck tieferliegender Probleme.
C Er sieht die Internet-Sucht als eine Krankheit, deren Erscheinungsformen sehr
verschiedenartig sind.
D Er sieht die Internet-Sucht als eine psychische Krankheit, deren Ursachen oft schwer zu
bestimmen sind.
41p
Was will Frau Döring im 4. Absatz deutlich machen?
A Dass es nicht verwunderlich ist, dass ältere Leute Internet-Nutzung negativ bewerten.
B Dass gerade junge Internet-Nutzer für die Gefahren der Internet-Sucht anfällig sind.
C Dass Internet-Nutzung zunehmend Anerkennung findet.
D Dass man bei der Bewertung von Internet-Nutzung geneigt ist, voreingenommen zu
urteilen.
51p
Durch welches Wort könnte man „Dabei“(Zeile 84) ersetzen?
A Also
B Außerdem
C Doch
„Daß wir … vorzuwerfen.“(Zeile 93–95)
61p
Wie sind diese Worte zu verstehen?
A Als Anregung, der Internet-Technologie positiv gegenüberzustehen.
B Als Lob für die Arbeit von Internet-Psychologen wie Dr. Kimberly Young.
C Als Warnung, die Möglichkeiten der Internet-Technologie nicht zu überschätzen.
71p
Welche Antwort gibt Frau Döring auf die anfangs gestellte Frage, ob das Internet süchtig
macht?
A Das gilt nur für Personen, die sich leicht von modischen Erscheinungen mitreißen lassen.
B Diese Frage lässt sich vorläufig noch nicht beantworten.
C Nein, davon kann so nicht die Rede sein.
D Nein, es hilft eher, psychische Störungen zu überwinden.

opgave 2Tekst 2 Sinndichte durch die Schreibmaschine

81p
Was behauptet der Verfasser im 1. Absatz?
A Das Lesen als Mittel zur persönlichen Entwicklung hat heute keine hohe Priorität mehr.
B Das Lesen dient heute nur noch der Unterhaltung.
C Das Lesen gilt trotz aller Entwicklungen noch immer als wichtigste Bildungsmöglichkeit.
D Das Lesen wird vom modernen Menschen im Allgemeinen als zu zeitraubend erfahren.
91p
Wie verhält sich der Satz „Ihre Zerstreuung.“(Zeile 10–14) zur vorhergehenden
Aussage „Sie sind … eigensinnig.“(Zeile 9–10)?
A Er erläutert sie.
B Er relativiert sie.
C Er verallgemeinert sie.
„‚vertane‘Zeit“(Zeile 15).
101p
Wer neigt dazu, die Zeit für vertane Zeit halten?
A „Wer’s kennt“(Zeile 17).
B „wer draußen bleibt“(Zeile 19–20).
C Der Verfasser dieses Textes.
D Sven Birkerts.
111p
Was will der Verfasser im 3. Absatz in Bezug auf das Lesen zum Ausdruck bringen?
A Das Lesen kann wirklich gemachte Erfahrungen nicht ersetzen.
B Das Lesen vermittelt Denkanstöße, die man im Alltag nicht bekommt.
C Das Lesen von Sachbüchern hat einen größeren praktischen Nutzen als das Lesen
schöner Literatur.
D Lesen ist insofern nützlich, als es selbstgemachte Erfahrungen relativiert.
„Paradoxerweise“(Zeile 46–47).
121p
Wieso?
Weil man erwarten würde,
A dass der Lesestoff so sehr nach persönlichen Vorlieben ausgewählt wird, dass er andere
nicht interessiert.
B dass Leser im Allgemeinen keine kontaktfreudigen Menschen sind.
C dass man solche persönlichen Erfahrungen wie Leseerfahrungen nicht mit anderen teilen
möchte.
131p
Wie äußert sich Sven Birkerts über das Lesen (5. Absatz)?
A Beim Lesen besteht die Gefahr, dass der Leser sich in einer Phantasiewelt verliert.
B Das Lesen bringt den Leser dazu, eigene Ansichten und Vorstellungen zu revidieren.
C Das Lesen steigert das Bedürfnis nach Informationen.
D Das Lesen versetzt den Leser nicht selten in eine nostalgische Stimmung.
141p
Wie äußert sich der Verfasser im 7. Absatz zu Birkerts’ Buch?
A Er findet, dass es die negativen Seiten der Informationstechnologie klar herausstellt.
B Er hält es für ein nützliches Buch, das sich gängigen Meinungen widersetzt.
C Er übt Kritik daran, denn es sei zu einseitig.
D Er verwirft es als rückständig.
151p
Welches Urteil fällt der Verfasser im 8. Absatz über Birkerts?
A Er kennt sich mit den neuesten Entwicklungen im medialen Bereich nicht aus.
B Indem er sich zu sehr auf Details konzentriert, verliert er die Hauptsachen aus den Augen.
C Seine Argumente gegen die Digitalisierung sind alles in allem überzeugend.
D Seine Voreingenommenheit in Bezug auf elektronische Medien beeinträchtigt die positiven
Seiten seines Buches.
161p
Was sieht der Verfasser des Textes dem 9. Absatz nach als das Problem der neuen Medien
an?
A Die neuen Medien fördern den Egoismus.
B Ihre Benutzer neigen dazu, den Umgang mit anderen zu vernachlässigen.
C Ihre Benutzer sehen nicht ein, wie einsam sie im Grunde sind.
171p
„Sie“(Zeile 182) bezieht sich auf
A „die Bücher von Neil Postman“(Zeile 176–177).
B „Gutenberg-Galaxis“(Zeile 178–179).
C „Digitalisierung“(Zeile 180).
181p
Wie lautet das abschließende Urteil des Verfassers über Birkerts’ Buch?
A Birkerts’ Buch ist trotz möglicher Detailkritik alles in allem überzeugend.
B Birkerts’ Buch verdient insofern Anerkennung, als es als solide Grundlage für weitere
Auseinandersetzungen dienen kann.
C Birkerts hat die Problematik zwar in ihrem ganzen Ausmaß erkannt, versäumt aber
Lösungen vorzuschlagen.
D Birkerts hat zwar ein verdienstvolles Buch geschrieben, fügt den bestehenden Einsichten
aber nichts Neues hinzu.

opgave 3Tekst 3 Von Künstler- und Verbrecherseelen

„Gerade erfahren“(Zeile 7–8).
191p
Was haben die Deutschen erfahren?
A Dass Gewalt zum Thema künstlerischen Schaffens gemacht werden kann.
B Dass Kunst und Unmenschlichkeit sich nicht ausschließen.
C Dass Künstler keine moralische Aufgabe in der Gesellschaft haben.
D Dass künstlerische Begabung Menschen auch in den Abgrund stürzen kann.
„Seltsam … bewerten!“(Zeile 18–20)
201p
Wie meint der Verfasser das?
A Beim Umgang mit Kunst dürfen Überlegungen zur Person des Künstlers keine Rolle
spielen.
B Das Thema von Kunstwerken darf nie Grund sein, sie abzulehnen.
C Die Auffassungen über Kunst ändern sich mit der Zeit.
D Kunstwerke sollte man sich erst einmal ansehen, bevor man sie verurteilt.
211p
Was will der Verfasser mit dem Beispiel der „Schau“(Zeile 33) deutlich machen?
A Dass eine Ausstellung von Hitlers Bildern nach wie vor umstritten ist.
B Dass jedermann sich so von der geringen künstlerischen Qualität von Hitlers Bildern
überzeugen konnte.
C Dass sogar eine Ausstellung von Hitlers Bildern akzeptiert wurde.
D Dass solche Ausstellungen den üblen Ruf des betreffenden Künstlers doch nicht ändern.
221p
Was will der Verfasser mit dem Beispiel von Goethes Faust (Zeile 51) deutlich machen?
A Dass geniale Menschen nicht zugleich vollkommene Menschen sein müssen.
B Dass große Kunst auch moralisch einwandfrei ist.
C Dass man bei der Beurteilung eines Werkes die Biografie des Künstlers berücksichtigen
soll.
D Dass nach der bei Tadic angewandten Norm auch der „Faust“hätte verboten werden
müssen.
„Kritiker … schwermachen“(Zeile 57–59).
231p
Wie denn?
Indem der Kritiker sich bemüht,
A in seine Beurteilung die Absichten des Künstlers mit einzubeziehen.
B nur die Werke wirklich bahnbrechender Künstler zu bewerten.
C Person und Werk eines Künstlers unabhängig voneinander zu beurteilen.

opgave 4Tekst 4 Vertrackt

Der letzte Satz dieses Textes (hinter dem Doppelpunkt) ist weggelassen.
241p
Wie lautet er?
A Der technologische Fortschritt läßt sich nicht aufhalten.
B Jede Änderung ist noch keine Verbesserung.
C Kommt Zeit, kommt Rat.
D Kurzsichtigkeit wird früher oder später bestraft.

opgave 5Tekst 5 Die Pressefreiheit ertragen?

Kies bij iedere open plek het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden.
251p
A kreativ
B mit Anstand
C mit Sachkenntnis
D publikumswirksam
261p
A jedoch
B nämlich
C schließlich
271p
A die Wahrheit aufdecken können
B eine packende Schlagzeile haben
C Neues bringen können
D niemanden verletzen
281p
A ein alarmierendes Zeichen
B ein nachahmenswertes Beispiel
C eine bedauernswerte Sache
D eine unerwartete Reaktion
291p
A ein Täuschungsmanöver
B eine Sensation
C einen Nutzen
D einen Widerspruch
301p
A etwas Originelles einfallen zu lassen
B gegenüber seinem Manager zu behaupten
C kooperativ zu zeigen
D vor sich selbst zu schützen
311p
A in eine andere Richtung
B näher an den Abgrund heran
C weiter aus seiner Isolation heraus
D zu größeren Erfolgen hin
321p
A keinen Glauben
B verstärkt Beachtung
C weniger Aufmerksamkeit

opgave 6Tekst 6 Der asketische Deutsche und seine Gier auf

Schokolade
„Wenn … eingegangen.“(Zeile 1–11)
331p
Wie äußert sich die Verfasserin zu der erwähnten Studie?
A Das Bild, das die Studie von den Deutschen gibt, ist ziemlich wirklichkeitsgetreu.
B Die Studie scheint ein Bild von den Deutschen zu bestätigen, das weitverbreitet ist.
C Die Studie zeigt deutlich, dass der Konsum von Genussmitteln in Deutschland abnimmt.
341p
Warum tut man gut daran die Studie des Londoner Marktforschungsinstituts „nicht
vorbehaltlos zu akzeptieren“(Zeile 16)?
A Die Studie korrigiert das herkömmliche Bild von der Genussunfähigkeit der Deutschen.
B Die Studie signalisiert einen großen Unterschied zwischen den alten und den modernen
Konsumgewohnheiten der Deutschen.
C Es fragt sich, ob die Studie ein richtiges Bild von den Deutschen vermittelt.
D Es handelt sich um eine Studie, in der Gewohnheiten der Deutschen mit denen anderer
Europäer verglichen werden.
351p
Was will die Verfasserin mit dem Beispiel des Schokoladenkonsums im 3. Absatz deutlich
machen?
A Das Bild der Deutschen als genussunfähige Menschen ist im Grunde richtig.
B Der Verbrauch an Schokolade in Deutschland lässt Zweifel am Ergebnis der britischen
Studie aufkommen.
C Der Verbrauch an Schokolade besagt nur wenig über die Genussfähigkeit der Deutschen.
D Die in der Studie erwähnten statistischen Angaben widersprechen sich.
361p
Welche Meinung von Ursula Nuber wird im 4. Absatz wiedergegeben?
A Durch auferlegte Idealbilder wird den Deutschen der Genuss verleidet.
B Genussfähigkeit entspricht eben nicht dem Charakter der Deutschen.
C Genuss ist eine private Angelegenheit, die niemanden etwas angeht.
371p
Was ist mit „dieser öffentlichen Meßlatte“(Zeile 53–54) gemeint?
A Auffassungen wie die der Psychologin Ursula Nuber.
B Die Annahmen, von denen die britische Studie ausgeht.
C Die Normen, die in der Psychotherapie, in Ratgeberbüchern und Werbung verbreitet
werden.
381p
Wie verhält sich der 5. Absatz zum 4. Absatz?
A Er führt einen gegenteiligen Gedanken ein.
B Er leitet ein neues Thema ein.
C Er relativiert ihn.
D Er unterstreicht den Gedankengang.
391p
Wie kann man dem 7. Absatz nach „ein genußreiches Leben erzielen“(Zeile 76)?
A Indem man es wagt, sein eigenes Leben zu leben.
B Indem man sich weniger krampfhaft bemüht, erfolgreich zu sein.
C Indem man Vergnügen als wichtigstes Lebensziel betrachtet.
D Indem man versucht, im Beruf Erfüllung zu finden.
401p
Welche Funktion hat der 8. Absatz?
A Das Bild von Jugendlichen als Hedonisten zu korrigieren.
B Den Einfluss elterlicher Erziehung zu relativieren.
C Eltern wegen ihrer pessimistischen Weltsicht zu kritisieren.
D Jugendliche wegen ihrer hedonistischen Lebensweise zu kritisieren.
411p
An wen sind die Worte im letzten Satz gerichtet?
A An die genussunfähigen Deutschen.
B An diejenigen, die als Hedonisten bezeichnet werden.
C An diejenigen, die den Deutschen gegenüber stereotype Vorurteile hegen.

opgave 7Tekst 7 Kontakt

421p
Wie äußert sich der Verfasser über das in diesem Text beschriebene Angebot?
A Anerkennend.
B Erstaunt.
C Sachlich.
D Spöttisch.
E Verärgert.

opgave 8Tekst 8 Rein, frisch und langweilig

431p
Welche Aussage stimmt mit dem 1. Absatz überein?
A Das Gesundheitsbewusstsein der deutschen Konsumenten ist lobenswert.
B Dass heute viele Lebensmittel manipuliert werden, verdient Kritik.
C Der deutsche Verbraucherverband will mehr Einfluss auf die Lebensmittelherstellung.
D Deutsche Konsumenten verlangen, dass Lebensmittel mit künstlichen Zutaten als solche
erkennbar sind.
441p
Wie verhält sich der Satz „Beim Aufstehen … weiter.“(Zeile 19–25) zum vorangehenden
Satz „Regierungen Verhalten.“(Zeile 15–19)?
A Als Einschränkung.
B Als Erläuterung.
C Als Fortführung.
D Als Schlussfolgerung.
„Wir … umfallen.“(Zeile 25–30)
451p
Was macht der Verfasser hier?
A Indem er Beispiele gibt, macht er anschaulich, wie sehr unsere Gesundheit bedroht wird.
B Indem er sich wiederholt, unterstreicht er, wie ernst die Warnungen zu nehmen sind.
C Indem er übertreibt, zeigt er, wie absurd all diese Warnungen im Grunde sind.
Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.
„Das Ganze ist keine graue Theorie.“(Zeile 42)
461p
Worauf beziehen sich diese Worte?
A Darauf, dass auf Lebensmitteln angegeben wird, welche Zusätze benutzt worden sind.
B Darauf, dass bestimmte Lebensmittel offiziell als naturreine Produkte qualifiziert werden.
C Darauf, dass französische Produkte im Allgemeinen weniger gesundheitsschädlich sind als
deutsche.
D Darauf, dass viele Deutsche vor gesundheitsschädlichen Zusätzen Angst haben.
471p
Welche Aussage(n) stimmt/stimmen mit dem 4. Absatz überein?
1 Auch wenn französische Produzenten und Konsumenten überzeugt sind von der
ausgezeichneten Qualität eines Produktes, heißt das noch nicht, dass das Produkt das
Gütesiegel bekommt.
2 Weil in Frankreich die Lebensmittel streng kontrolliert werden, sind die Konsumenten
dort nicht so ängstlich wie in Deutschland.
A Beide.
B Nur 1.
C Nur 2.
D Keine von beiden.
„eine ähnliche Auszeichnung für bloße Qualität“(Zeile 61).
481p
Wie äußert sich der Verfasser im 5. Absatz dazu?
A Er erwartet, dass es sie vorläufig wohl nicht geben wird.
B Er erwartet, dass sie allgemeinen Beifall finden wird.
C Er glaubt, dass die Lebensmittelproduzenten sie erzwingen können.
D Er hält sie für unsinnig, weil sich über Geschmack nicht streiten lässt.
E Er zweifelt an ihrem Nutzen, weil es schon genug Qualitätskontrollen gibt.
491p
Zu welchem Schluss kommt der Verfasser im 6. Absatz in Bezug auf die Nahrungsmittel
in Deutschland?
A Ihre Qualität wird von Chemikern gut überwacht.
B Ihr Geschmack ist hervorragend.
C Sie sind gesundheitsschädlicher, als viele glauben.
D Trotz ihrer Reinheit und Frische enttäuscht ihr Geschmack.
501p
Welcher der folgenden Sätze ist ironisch gemeint?
A „Hormone … schneller.“(Zeile 3–7)
B „Regierungen Verhalten.“(Zeile 15–19)
C „Also … weiter.“(Zeile 35–38)
D „Dennoch Puy.“(Zeile 54–57)
Einde