Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2015, tijdvak 2

Hieronder staan vijf gebeurtenissen die horen bij de Eerste Wereldoorlog: 1 De Duitse aanval loopt vast: begin van de loopgravenoorlog. 2 In Versailles wordt een verdrag getekend. 3 De Oostenrijkse troonopvolger en zijn vrouw worden doodgeschoten in Sarajevo. 4 De Verenigde Staten verklaren de oorlog aan Duitsland. 5 Het Duitse leger valt België binnen. 1914 1916 a b • Geef per gebeurtenis aan bij welke periode van de tijdbalk (a, b of c) die hoort. Let op! Een periode mag meer dan één keer worden gebruikt. Doe het zo: Bij gebeurtenis 1 hoort periode … (vul letter in). (enzovoort tot en met gebeurtenis 5) Gebruik bron 8.

Iemand beweert dat het veranderen van de foto past bij het stalinisme in de periode 1935-1939. • Geef aan dat de bewering juist is door de volgende begrippen in een juiste samenhang en betekenis te gebruiken: politieke tegenstanders , showproces en zuivering . Doe het zo: Het veranderen van de foto past bij het stalinisme in de periode 1935- 1939, omdat …

Hieronder staan vier gebeurtenissen die te maken hebben met de geschiedenis van de Sovjet-Unie: 1 De Russische tsaar wordt afgezet. 2 De slag om Stalingrad vindt plaats. 3 De tiende verjaardag van de Russische Revolutie wordt gevierd. 4 Duitsland valt de Sovjet-Unie binnen. • Zet de gebeurtenissen in de juiste volgorde, van vroeger naar later. Doe het zo: Eerst …, dan …, vervolgens … en ten slotte … (vul nummers in).

Tot 1936 bezuinigde de Nederlandse regering op het leger. Vanaf 1936 investeerde de regering juist steeds meer in het leger. • Welke reden had de Nederlandse regering om eerst op het leger te bezuinigen en later juist in het leger te investeren? reden om eerst te bezuinigen A de verplichte demilitarisatie B de verplichte demilitarisatie C de wereldwijde economische D crisis de wereldwijde economische crisis Gebruik bron 11.

De president van de Verenigde Staten besloot tijdens de Tweede Wereldoorlog atoombommen in te zetten tegen Japan. Welk argument had de president voor de inzet van de atoombommen? A De Amerikanen dachten dat bij de verovering van Japan veel van hun soldaten zouden sneuvelen. B De As-mogendheden hadden een bondgenootschap gesloten met de Sovjet-Unie. C De Geallieerden wilden voorkomen dat de Sovjet-Unie een atoombom zou inzetten. D Japan weigerde zich over te geven aan de As-mogendheden.

Waar en in welke periode werd dit bankbiljet als wettig betaalmiddel gebruikt? A in Indonesië in de periode 1942-1945 B in Indonesië in de periode 1946-1949 C in Japan in de periode 1942-1945 D in Japan in de periode 1946-1949 E in Nederland in de periode 1942-1945 F in Nederland in de periode 1946-1949

Deze foto was in 1947 bruikbaar voor de Nederlandse regering, als propaganda voor de Eerste Politionele Actie. Een verklaring voor het gebruik van deze propagandafoto is dat de actie van de mariniers lijkt op een andere historische gebeurtenis in Europa een paar jaar daarvóór. • Welke historische gebeurtenis wordt bedoeld? Gebruik nogmaals bron 15.

Leg uit dat de inwoners van West-Berlijn tijdens de Tweede Wereldoorlog anders dachten over de geallieerde vliegtuigen dan in 1948 . Doe het zo: Tijdens de Tweede Wereldoorlog dachten veel inwoners … (kies uit: positief / negatief) over de geallieerde vliegtuigen, omdat … (geef verklaring). In 1948 dachten veel inwoners … (kies uit: positief / negatief) over de geallieerde vliegtuigen, omdat … (geef verklaring). Gebruik bron 17.

In de jaren zestig van de twintigste eeuw kwamen veel immigranten naar Nederland. Uit welke landen kwamen deze immigranten en waarom kwamen zij naar Nederland? A Indonesië en Suriname, omdat deze koloniën zelfstandig waren geworden. B Indonesië en Suriname, omdat Nederland een tekort aan arbeiders had in de industrie. C Turkije en Marokko, omdat deze koloniën zelfstandig waren geworden. D Turkije en Marokko, omdat Nederland een tekort aan arbeiders had in de industrie. Gebruik bron 20.

Hieronder staan vijf gebeurtenissen die te maken hebben met het conflict in het Midden-Oosten: 1 Arabische olieproducerende landen kondigen een volledige olieboycot af tegen Nederland. 2 David Ben Goerion roept de staat Israël uit. 3 De Verenigde Naties nemen het verdelingsplan voor Palestina aan. 4 Egypte en Israël sluiten vrede. 5 Het Israëlische leger verovert de Gaza-strook, de Sinaï-woestijn en de Westelijke Jordaanoever. • Zet de gebeurtenissen op de juiste plaats in onderstaande tijdbalk. Let op! Een letter mag meer dan één keer gebruikt worden. a b c 1945-1955 1956-1970 1971-1980 Doe het zo: Gebeurtenis 1 hoort op plaats … (vul letter in). (enzovoort tot en met gebeurtenis 5) Gebruik bron 21.

De bron laat de aanwezigheid van buitenlandse militairen in de BRD en de DDR zien. Welke verklaring past bij deze situatie? A Na de Tweede Wereldoorlog kregen de BRD en de DDR geen toestemming om een eigen leger op te bouwen. B Na de Tweede Wereldoorlog werden de BRD en de DDR door deze geallieerde landen veroverd. C Tijdens de Koude Oorlog bevonden de BRD en de DDR zich in de invloedssfeer van de NAVO en het Warschaupact. D Tijdens de Koude Oorlog werden de BRD en de DDR bezet, omdat het IJzeren Gordijn werd opgericht. Gebruik bron 22.

De gebeurtenissen die zijn afgebeeld in bron 22 speelden zich af op plaatsen die te zien zijn op de kaart in bron 23. • Waar vonden de gebeurtenissen van bron 22 plaats? Doe het zo: De gebeurtenis op afbeelding 1 vond plaats in … (schrijf letter op). (enzovoort tot en met de gebeurtenis op afbeelding 5)

In de bron staan twee overzichten. • Welk overzicht gaat over de Olympische Zomerspelen van 1996 ? Verklaar je keuze met behulp van twee verschillende onderdelen van de bron. Doe het zo: Overzicht … (kies uit: 1 of 2) gaat over 1996, want … en … (noem twee verschillende onderdelen van de bron). Gebruik bron 25.

In de troonredes van 1995, 1998 en 2002 wordt verwezen naar kenmerken die passen bij de Nederlandse samenleving. • Naar welke kenmerken wordt in de troonredes verwezen? troonrede 1995 troonrede 1998 A kenmerken: kenmerken: B individualisering individualisering poldermodel poldermodel C D multiculturele multiculturele samenleving globalisering globalisering samenleving

Hieronder staan vier omschrijvingen van internationale organisaties: 1 Bijna alle landen van de wereld zijn hierbij aangesloten; het belangrijkste doel is het handhaven van de vrede en veiligheid in de wereld. 2 De belangrijkste doelen zijn economische samenwerking en samenwerking op het gebied van onderwijs, justitie en landbouw. 3 De belangrijkste doelen zijn militaire samenwerking en onderlinge verdediging van westerse landen. 4 Samenwerkingsverband van zes landen om de productie van staal en kolen te garanderen voor de wederopbouw van Europa na de Tweede Wereldoorlog. Vijf internationale organisaties: a EGKS b EU c NAVO d Verenigde Naties e Warschaupact • Geef per omschrijving aan welke organisatie daarbij past. Let op! Er blijft één organisatie over. Doe het zo: Bij omschrijving 1 past … (vul letter in). (enzovoort tot en met omschrijving 4) Bronvermelding Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.