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Eindexamen frans vmbo gl/tl 2014, tijdvak 1

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Frans antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1 Ma mère m’interdit d’être sur Facebook

opgave als beeld van het examen
Wie van degenen die reageren op het bericht van Sarah ziet vooral nadelen van het gebruik van Facebook? Schrijf de naam van die persoon op in de uitwerkbijlage. Ma mère m’interdit d’être sur Facebook Elle pense que c’est rempli de pédophiles et qu’on y montre trop son intimité. Qu’en pensez-vous?…

Wie van degenen die reageren op het bericht van Sarah ziet vooral nadelen van het gebruik van Facebook? Schrijf de naam van die persoon op in de uitwerkbijlage. Ma mère m’interdit d’être sur Facebook Elle pense que c’est rempli de pédophiles et qu’on y montre trop son intimité. Qu’en pensez-vous? Sarah, 15 ans C’est séduisant de communiquer entre amis et de faire de nouvelles rencontres sur Facebook… Pourtant ma mère m’a dit non après s’être informée. Et moi, je n’ai plus envie d’y aller après avoir vu une émission sur les aspects négatifs. Le monde entier peut consulter les infos sur ma vie privée et cela peut même avoir une influence négative sur mon avenir. Ta mère, sait-elle en fait comment ça marche? Ouvre la page d’accueil de Facebook devant elle. Montre-lui que c’est plutôt un lieu de rencontre sympa et que tu n’es pas obligée d’y mettre des photos. Et que si tu as envie d’en mettre, tu peux en refuser l’accès pour le réserver à tes amis. Et pour la pédophilie, bof, il y a aussi des risques ailleurs… Martin , 16 ans habites. Julie , 15 ans Le Monde des ados, le 26 mai 2010

opgave 2Tekst 2 On n’y croit pas!

21p
Wat wordt in onderstaand bericht verteld over een inwoonster van Cenon?
A Een trouwe klant had jarenlang ongemerkt geld gestolen uit haar café.
B Ze had per ongeluk een tas met veel geld in het openbaar vervoer
laten liggen.
C Ze is het slachtoffer geworden van een overval waardoor ze 35 000
euro heeft verloren.
D Ze werd gearresteerd nadat bekend werd dat ze voor 35 000 euro had
gefraudeerd.
On n’y croit pas!
figuur bij de opgave
Une habitante de Cenon a oublié un sac en plastique
contenant 35 000 euros dans un tram à Bordeaux, la
semaine passée. Se rendant compte de son erreur, la
passagère a prévenu les policiers. Elle a d’abord raconté
qu’elle avait été agressée dans le tram, parce qu’elle
avait honte. Mais la vidéosurveillance a montré la vérité.
Une amie lui avait demandé de mettre l’argent, qu’elle
avait gagné par la vente d’un bar, à la banque. Ironie de
l’histoire: le fameux sac est resté deux heures dans le
tram sans que personne n’y prête attention! Un homme
l’a finalement ramassé. Vendredi, il n’avait toujours pas
été identifié.
L’Actu, le 25 mai 2010

opgave 3Tekst 3 Mini-Miss

Mini-Miss
(1) A l’origine du débat, il y a Thylane Loubry, 10 ans, fille de l’ancien footballeur Patrick Blondeau et de la star de la télé Véronika Loubry, qui a participé à un concours de mini-miss. En décembre dernier, le…

(1) A l’origine du débat, il y a Thylane Loubry, 10 ans, fille de l’ancien footballeur Patrick Blondeau et de la star de la télé Véronika Loubry, qui a participé à un concours de mini-miss. En décembre dernier, le célèbre magazine de mode Vogue a publié des photos de cette jeune fille ultramaquillée, en bikini et portant des chaussures à hauts talons. Ses poses d’adulte font scandale aux Etats-Unis. En France, elles choquent tellement que le

gouvernement a publié un rapport
critique sur l’hypersexualisation des
enfants. Ce terme américain est
utilisé quand les vêtements, le corps
ou les expressions des enfants sont
sexualisés.
(2) D’après Chantal Jouanno,
l’auteure du rapport, ce phénomène
devient de plus en plus inquiétant.
Maquillage, soutiens-gorges «push
up», chaussures à hauts talons,
même des strings sont maintenant
proposés aux filles à partir de 8 ans!
Chantal Jouanno craint que les
jeunes filles ne se sentent obligées
de devenir des «objets sexuels» pour
plaire. C’est une situation alarmante
et grave.
(3) Selon le rapport en question,
l’hypersexualisation a beaucoup de
risques, comme des troubles de
l’alimentation (l’anorexie). Le rapport
donne quelques conseils. Par
exemple, l’interdiction des concours
de beauté pour les moins de 16 ans.
Il propose aussi d’interdire aux
marques de vêtements d’utiliser des
mannequins de moins de 16 ans.
Mais ce n’est pas seulement le
gouvernement qui peut changer la
situation. Ce sont aussi les parents et
les magazines de mode qui doivent
prendre leur responsabilité.
d’après Le Monde des ados,
le 29 février 2012
31p
Qu’est-ce qui a causé un choc d’après le premier alinéa?
A Le rapport critique sur l’hypersexualisation publié par le gouvernement
français.
B Les photos de Thylane Loubry publiées dans le célèbre magazine de
mode Vogue.
C Un concours de miss qui a accepté des jeunes filles de moins de 10
ans.
D Une discussion aux Etats-Unis sur la façon dont les parents de
Thylane Loubry élèvent leur fille.
41p
Quel sentiment est-ce que Chantal Jouanno (2ème alinéa) exprime dans
son rapport?
A De l’enthousiasme.
B De l’espoir.
C De l’inquiétude.
51p
Quel est le but du rapport publié par le gouvernement (3ème alinéa)?
A Augmenter le nombre de concours de beauté.
B Encourager les jeunes à devenir mannequin.
C Protéger les enfants contre l’hypersexualisation.
D Stimuler les jeunes filles à manger mieux.

opgave 4Tekst 4 Ma vie en Antarctique

Ma vie en Antarctique Marion Dumont a séjourné 15 mois sur le continent le plus froid du monde, à savoir en Antarctique. Voici son aventure. Je me suis bien préparée à ce séjour. Quand on arrive, c’est le début de 20 l’été. La base se remplit peu à peu pour atteindre son maximum, une centaine…

Ma vie en Antarctique Marion Dumont a séjourné 15 mois sur le continent le plus froid du monde, à savoir en Antarctique. Voici son aventure. Je me suis bien préparée à ce séjour. Quand on arrive, c’est le début de 20 l’été. La base se remplit peu à peu pour atteindre son maximum, une centaine d’habitants. Mais l’aventure a vraiment commencé après le départ du dernier bateau, qui est revenu 25 seulement neuf mois plus tard. Pour moi, c’était en février 2010. (3) La vie sur place s’organise petit à petit. Dans les frigos, il y a de la nourriture pour presque toute une 30 année, et les journées suivent le rythme des horaires des repas: 9h petit-déjeuner, 12h15 déjeuner, et dîner à 19h15. Tous les repas sont pris ensemble. Le reste du temps, (1) « Je suis arrivée en Antarctique en 35 j’étais ou bien dans mon laboratoire, octobre 2009 et j’y suis restée pendant 15 mois. Se préparer à un séjour en Antarctique n’est pas facile. 5 Par exemple, avant de faire le voyage, j’ai dû remplir de nombreux dossiers 40 ou bien on lisait un bon livre. et passer toute une série d’examens médicaux. Et c’est logique: quand le dernier bateau repart en février, ceux 10 qui restent sur la base n’ont aucune possibilité d’aide extérieure pendant 45 de journaux. Ce qui m’a manqué le neuf mois! (2) Je suis vétérinaire biologiste. Je suis allée en Antarctique pour étudier 15 le comportement alimentaire des pingouins, leur mode de reproduc- 50 ordinaire. Et oui, j’ai vraiment eu de tion, et pour enregistrer leur chant ... d’après Géo Ado, février 2012

opgave als beeld van het examen
«Et c’est logique» (ligne 8) Qu’est-ce que Marion trouve logique selon le premier alinéa? A Qu’elle a eu des problèmes de santé à son arrivée en Antarctique. B Qu’elle est restée plus longtemps en Antarctique que prévu. C Qu’il faut être en bonne santé quand on veut aller en Antarctique. D Qu’il…

«Et c’est logique» (ligne 8) Qu’est-ce que Marion trouve logique selon le premier alinéa? A Qu’elle a eu des problèmes de santé à son arrivée en Antarctique. B Qu’elle est restée plus longtemps en Antarctique que prévu. C Qu’il faut être en bonne santé quand on veut aller en Antarctique. D Qu’il faut séjourner en Antarctique pendant au moins quinze mois.

«l’aventure a vraiment commencé» (lignes 22-23) Quand est-ce que l’aventure a commencé vraiment selon Marion (2ème alinéa)? A Quand elle a fait le voyage en Antarctique en bateau. B Quand elle s’est préparée à son séjour en Antarctique. C Quand la base s’est remplie peu à peu. D Quand plus personne…

«l’aventure a vraiment commencé» (lignes 22-23) Quand est-ce que l’aventure a commencé vraiment selon Marion (2ème alinéa)? A Quand elle a fait le voyage en Antarctique en bateau. B Quand elle s’est préparée à son séjour en Antarctique. C Quand la base s’est remplie peu à peu. D Quand plus personne ne pouvait quitter la base.

Qu’est-ce que Marion raconte au 3ème alinéa? A Comment se déroulait une journée normale pendant son séjour en Antarctique. B Pourquoi elle passait plus de temps dans son laboratoire que sur le terrain. C Que les horaires des repas variaient souvent d’un jour à l’autre.
Welk woord past in de open ruimte in regel 47? A Bref, B Car C Heureusement, D Pourtant,

opgave 5Tekst 5 Tous fous de baskets

Tous fous de baskets Aujourd’hui, chacun a ses baskets préférées. Mais au début, seuls les champions de sport portaient des baskets. (1) Les fans de baskets doivent remercier Charles Goodyear. C’est grâce aux travaux de ce scientifique que la première chaussure de sport moderne avec des semelles en…

Tous fous de baskets Aujourd’hui, chacun a ses baskets préférées. Mais au début, seuls les champions de sport portaient des baskets. (1) Les fans de baskets doivent remercier Charles Goodyear. C’est grâce aux travaux de ce scientifique que la première chaussure de sport moderne avec des semelles en caoutchouc est née en 1868, aux Etats-Unis. Une révolution pour les sportifs, qui portaient jusque-là des chaussures avec des semelles en cuir, bien moins efficaces quand on fait du sport, parce que cela glisse. (2) Dans la première moitié du 20ème siècle, des marques comme Reebok et Converse apparaissent. Pendant les compétitions inter- nationales, les sportifs donnent une grande publicité aux chaussures de Reebok et Converse . Dans les années 1950, des acteurs très populaires comme James Dean ou Greta Garbo, mettent des baskets en ville. Ensuite, les gens les mettent pour faire du jogging le matin en ville. (3) C’est grâce au mouvement du hip-hop dans la ville de New York que les baskets deviennent des accessoires de mode. Pratiques et confortables pour faire de la breakdance, de nombreux artistes les portent, et leurs fans veulent les d’après Le Monde des ados, le 25 mai 2011

opgave als beeld van het examen
«Les fans de baskets doivent remercier Charles Goodyear» (lignes 1-2) Pourquoi? Parce que c’est lui qui A a créé des chaussures avec des semelles en cuir. B a été le premier sportif à courir avec des baskets. C a inventé des chaussures avec lesquelles on peut glisser. D a rendu possible la…

«Les fans de baskets doivent remercier Charles Goodyear» (lignes 1-2) Pourquoi? Parce que c’est lui qui A a créé des chaussures avec des semelles en cuir. B a été le premier sportif à courir avec des baskets. C a inventé des chaussures avec lesquelles on peut glisser. D a rendu possible la fabrication de baskets.

A quoi sert le 2ème alinéa? A montrer A comment les baskets sont devenues de plus en plus populaires. B comment on a attiré l’attention des sportifs sur les baskets. C pourquoi certains acteurs préfèrent des marques comme Reebok . D pourquoi de plus en plus de gens ont commencé à faire du jogging.
Wat wordt er in de 3e alinea niet gezegd over basketbalschoenen? A Ze komen voor in een nummer van Run-D.M.C. B Ze kosten over het algemeen weinig geld. C Ze worden geproduceerd door ontwerpers van dure kleding. D Ze zijn ideaal om mee te dansen.
Geef van elk van de onderstaande beweringen aan of deze juist of onjuist is volgens de laatste alinea. 1 De meeste basketbalschoenen worden in China gemaakt. 2 In Frankrijk verdienen arbeiders twintig keer zoveel als in China. 3 De goedkoopste basketbalschoenen kosten tussen de tien en vijftien…

Geef van elk van de onderstaande beweringen aan of deze juist of onjuist is volgens de laatste alinea. 1 De meeste basketbalschoenen worden in China gemaakt. 2 In Frankrijk verdienen arbeiders twintig keer zoveel als in China. 3 De goedkoopste basketbalschoenen kosten tussen de tien en vijftien euro. Omcirkel ‘juist’ of ‘onjuist’ in de uitwerkbijlage.

opgave 6Tekst 6 La mode, c’est pas mon truc!

opgave als beeld van het examen
Wie geeft aan Naïs het advies om zich wel iets aan te trekken van de kritiek van anderen op haar uiterlijk en wie adviseert haar om dat niet te doen? Schrijf achter de namen in de uitwerkbijlage ‘wel’ of ‘niet’. La mode, c’est pas mon truc! J’ai un look plutôt simple et on se moque souvent de moi.…

Wie geeft aan Naïs het advies om zich wel iets aan te trekken van de kritiek van anderen op haar uiterlijk en wie adviseert haar om dat niet te doen? Schrijf achter de namen in de uitwerkbijlage ‘wel’ of ‘niet’. La mode, c’est pas mon truc! J’ai un look plutôt simple et on se moque souvent de moi. J’en ai marre. Comment faire? Naïs, 15 ans Tes amis t’aiment pour ce que tu es. Ne change rien. C’est ce que tu as dans le cœur qui compte, pas le physique. Si tu devais changer tes goûts, tes choix, tu ne serais plus toi-même. C’est plutôt aux autres de changer d’attitude. Axel , 16 ans On se moque aussi de moi, parce que je suis un peu laide, comme certains disent. Je comprends donc ton problème. Commence par changer de coupe de cheveux et renouvelle ta garde-robe. Alors là, tu pourrais peut-être reprendre confiance en toi. Mais il ne faut pas exagérer. Louise , 15 ans Ton look, c’est ton choix. Ne t’occupe donc pas trop de l’avis Mon style est différent de celui des autres gens, mais je ne me complique pas la vie. Chacun son style. L’essentiel à mes yeux, c’est d’être bien dans sa peau et le reste suit. Alors, fais comme moi, et ne te soucie pas des critiques des autres. Mélodie , 15 ans Le Monde des ados, le 9 juin 2010

opgave 7Tekst 7 Sans télé ni papier-toilette!

151p
Wat lees je in onderstaand bericht over Colin Beavan en zijn gezin die
gedurende een bepaalde periode een experiment zijn aangegaan?
A Ze hebben tijdens het experiment hun oude gewoontes makkelijk op
kunnen geven.
B Ze werden bij hun experiment niet of nauwelijks gesteund door hun
familie en vrienden.
C Ze zijn halverwege het jaar met hun experiment gestopt.
D Ze zijn het experiment aangegaan om milieubewuster te gaan leven.
Sans télé ni papier-toilette!
figuur bij de opgave
Pourrais-tu vivre un an sans télé, sans machine à
laver, sans papier-toilette? Colin Beavan l’a fait,
avec sa femme et sa fille de 18 mois. But: réfléchir
sur sa façon de vivre pour être plus respectueux
de la planète. Mais aussi encourager les autres à
faire de même… Cet Américain vivant à New York
raconte son défi dans un livre, qui vient d’être
traduit en français.
«Le plus difficile a été de changer nos
habitudes», raconte Colin Beavan. «Laver le linge
à la main, lire à la bougie… A la fin de
l’expérience, nous avons gardé plus de la moitié
des règles que nous nous étions fixées. Sans télé,
on passe plus de temps en famille et avec nos
amis. Nous mangeons des produits frais, nous
faisons du vélo…»
Mon Quotidien

opgave 8Tekst 8 PAYS-BAS

161p
Welke zin geeft aan wat de Nederlandse regering wilde bereiken met het
coffeeshopverbod voor buitenlanders?
Schrijf de eerste twee woorden op van die zin.
PAYS-BAS
Les «coffee shops» interdits aux
touristes étrangers
Ils attiraient des dizaines de milliers
de visiteurs étrangers chaque
année, dont de nombreux Français.
Mais maintenant, les coffee shops
sont réservés aux habitants des
Pays-Bas. Le gouvernement
néerlandais a décidé d’interdire aux
touristes ces cafés où l’on achète et
consomme du cannabis et d’autres
drogues douces. De cette manière,
le gouvernement néerlandais veut
mettre fin aux nuisances et à la
criminalité associées aux coffee
shops et au trafic de drogues. La
mesure est très impopulaire chez
les propriétaires de coffee shops,
inquiets pour leurs affaires. La
clientèle d’un établissement est
figuur bij de opgave
limitée à 1500 personnes, porteuses d’une carte de membre.
d’après L’Actu, le 1er juin 2011

opgave 9Tekst 9 Pour ou contre les messages sur

opgave als beeld van het examen
Wie is voor en wie is tegen het schrijven van berichten op schoolbanken? Schrijf achter de namen in de uitwerkbijlage ‘voor’ of ‘tegen’. Pour ou contre les messages sur les tables de classe? Cela permet de laisser un message au prochain élève. Comme ça, j’ai tenu un ‘dialogue’ pendant plusieurs…

Wie is voor en wie is tegen het schrijven van berichten op schoolbanken? Schrijf achter de namen in de uitwerkbijlage ‘voor’ of ‘tegen’. Pour ou contre les messages sur les tables de classe? Cela permet de laisser un message au prochain élève. Comme ça, j’ai tenu un ‘dialogue’ pendant plusieurs cours avec une inconnue. Excitant, non? Barbara Des messages d’amour c’est Cela dégrade le matériel et ça fait sale. Et puis, c’est une charge en plus pour les femmes qui nettoient les salles de classe. Moi, je préfère dessiner sur une feuille. Michel Georges C’est un bon moyen pour ne pas trop s’ennuyer pendant les

opgave 10Tekst 10 Inna, nouvelle venue sur la scène musicale

Inna, nouvelle venue sur la scène musicale Originaire de Roumanie, la chanteuse Inna a aujourd’hui beaucoup de succès en France. famille a commencé à m’appeler comme ça. Et quand j’ai signé mon contrat de chanteuse, j’avais besoin d’un nom plus court qu’ Alexandra 30 Helena, un nom qu’on peut…

Inna, nouvelle venue sur la scène musicale Originaire de Roumanie, la chanteuse Inna a aujourd’hui beaucoup de succès en France. famille a commencé à m’appeler comme ça. Et quand j’ai signé mon contrat de chanteuse, j’avais besoin d’un nom plus court qu’ Alexandra 30 Helena, un nom qu’on peut retenir facilement. Alors, bien sûr, j’ai tout de suite pensé à Inna. (4) Pourquoi avez-vous déménagé à Bucarest, la capitale 35 de Roumanie? Vivre à Bucarest est plus facile pour (1) Vous avez commencé à chanter très tôt. Avez-vous pris des cours? J’ai commencé à prendre des cours 40 savez, je me déplace beaucoup en 5 de chant à l’âge de 6 ans. J’aimais beaucoup chanter et dès l’âge de 5 ans, je chantais à la chorale de l’église quand ma grand-mère m’emmenait avec elle. C’est comme 45 concert. C’est plus agréable comme 10 ça qu’on a trouvé mon petit talent caché! (2) Vous avez fini vos études? Oui, j’ai continué ma scolarité jusqu’à la fin. Après avoir obtenu mon bac, je 50 de moi. Il me l’a offert. Je l’ai pris en 15 suis allée à l’université pour étudier les sciences politiques. C’était important pour moi de finir mes études avant de me lancer dans la musique. On ne sait jamais quelle est 55 nuit en Syrie. Un fan m’a offert un 20 la vie demain. (3) D’où vient votre nom, Inna? Mon vrai prénom est Alexandra Helena. Quand j’étais petite, je ne réussissais pas à le prononcer. Je 60 Noël! 25 disais tout le temps Inna. Alors, ma StarClub

opgave als beeld van het examen
Qu’est-ce qu’Inna raconte au premier alinéa? A Que c’est sa grand-mère qui lui a appris à chanter. B Qu’elle chantait déjà quand elle était petite fille. C Que son talent a été découvert il y a 5 ans. D Qu’il est important de commencer à chanter à un jeune âge.
«On ne sait jamais quelle est la vie demain.» (lignes 19-20) Qu’est-ce qu’Inna veut montrer en disant cela? Qu’elle est une fille A courageuse. B naïve. C optimiste. D réaliste.
«j’ai … à Inna» (lignes 31-32) Pourquoi est-ce qu’Inna a choisi ce nom d’artiste? A C’est plus joli que son vrai nom. B Pour avoir un nom bien original. C Son vrai nom est trop long. D Tout le monde la connaissait sous ce nom.
Wat kun je concluderen uit de 4e alinea? A Inna heeft er moeite mee om haar werk goed te plannen. B Inna is verhuisd naar Boekarest omdat dat handiger is. C Inna reist niet graag met het vliegtuig. D Inna zingt het liefst in het Roemeens.
Geef van elk van de onderstaande beweringen aan of deze juist of onjuist is volgens de laatste alinea. 1 Inna was blij met de foto die één van haar fans op Facebook had gezet. 2 Inna heeft steeds vaker contact met haar fans via Facebook. 3 Inna is ooit tijdens een concert door een fan ten huwelijk…

Geef van elk van de onderstaande beweringen aan of deze juist of onjuist is volgens de laatste alinea. 1 Inna was blij met de foto die één van haar fans op Facebook had gezet. 2 Inna heeft steeds vaker contact met haar fans via Facebook. 3 Inna is ooit tijdens een concert door een fan ten huwelijk gevraagd. Omcirkel ‘juist’ of ‘onjuist’ in de uitwerkbijlage.

opgave 11Tekst 11 Vive le nouvel emploi du temps!?

Vive le nouvel emploi du temps!? (1) Plus de 100 collèges et lycées vont tester pendant trois ans un nouvel emploi du temps scolaire. Le matin, il y aura des cours comme d’habitude. Mais l’après-midi sera pour les activités sportives. Les cours auront lieu entre 8h30 et 14h, avec deux récrés d’une…

Vive le nouvel emploi du temps!? (1) Plus de 100 collèges et lycées vont tester pendant trois ans un nouvel emploi du temps scolaire. Le matin, il y aura des cours comme d’habitude. Mais l’après-midi sera pour les activités sportives. Les cours auront lieu entre 8h30 et 14h, avec deux récrés d’une demi-heure. Les activités sportives se tiendront entre 14h et 16h30. (2) Pourquoi ce changement? Selon les experts, la concentration des élèves pour le travail scolaire est au maximum le matin. En plus, ils croient à «la valeur éducative du sport». Le sport fait augmenter la réussite scolaire, car en faisant du sport, les élèves peuvent se détendre. Et ils se sentent plus à l’aise, donc il y a moins d’absentéisme à l’école. (3) Et qu’en pensent les élèves? Franck: «J’ai déjà trop peu de temps pour faire tout. Et après le sport je d’après L’Actu

opgave als beeld van het examen
«Vive le nouvel emploi du temps!?» (titre) De quelle nouveauté s’agit-il selon le premier alinéa? Les élèves vont avoir A des activités sportives l’après-midi. B moins de cours le matin. C moins de devoirs à faire que d’habitude. D plus de récrés par jour.
«Pourquoi ce changement?» (première phrase 2ème alinéa) Quelle raison n’est pas mentionnée au 2ème alinéa? Ce changement contribuera à A améliorer les résultats scolaires. B lutter contre l’obésité. C réduire l’absentéisme à l’école.
Geef van elk van de onderstaande leerlingen aan of hij wel of niet tevreden is met het nieuwe systeem volgens de 3e alinea. − Franck − Anthony − David − Ludovic Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter de namen in de uitwerkbijlage.
Comment est-ce que les profs réagissent au nouvel emploi du temps scolaire d’après le dernier alinéa? A Certains sont positifs, d’autres négatifs. B Ils sont en général moins positifs que les élèves. C La plupart d’entre eux se montrent très positifs.

opgave 12Tekst 12 Un héros à New York

271p
Beschouwt Julien Duret zichzelf na zijn reddingsactie in New York als een
echte held?
Antwoord met ‘ja’ of ‘nee’, en schrijf de eerste twee woorden op van de
zin waarop je je antwoord baseert.
Un héros à New York
figuur bij de opgave
Bonjour. Je m’appelle Julien Duret, je suis un
Lyonnais de 29 ans. La semaine dernière, il m’est
arrivé quelque chose d’extraordinaire. Je vais vous
raconter mon histoire.
Je me promenais sur le port de New York, aux
Etats-Unis, avec un collègue. Soudain, j’ai vu une
petite fille de 2 ans qui venait de tomber d’un bateau
dans l’eau froide. J’ai alors tout de suite retiré mon
blouson et j’ai plongé dans l’eau. Heureusement, j’ai
pu attraper l’enfant et la ramener à l’aide du père de
l’enfant.
Je suis ensuite reparti en taxi, vêtu d’habits secs
donnés par des passants. Comme prévu, je suis
rentré le jour suivant en France, sans savoir que
mon geste héroïque avait été publié dans les
journaux américains. Les articles parlaient de moi
comme d’un héros. Mais dis donc, tout le monde
aurait fait la même chose, non?
Mon Quotidien, le 9 avril 2010

opgave 13Tekst 13 Les punitions au collège

281p
Wat blijkt uit het onderzoek van Sylvie Ayral?
A Het straffen van jongens helpt vaak niet.
B In plaats van met hen te praten, kun je jongens beter straffen.
C Meisjes gedragen zich steeds agressiever op school.
D Meisjes worden net zo vaak gestraft als jongens.
Les punitions au collège
figuur bij de opgave
Sylvie Ayral, professeure, vient d’écrire un livre intitulé
La Fabrique des garçons. Dans ce livre, elle a analysé
5900 punitions dans cinq établissements scolaires. Elle
a constaté que 80% des punitions sont données aux
garçons. Est-ce que toutes ces punitions sont efficaces?
«L’école fabrique des stéréotypes», dit Sylvie. «A
partir du plus jeune âge, les filles sont encouragées à
être sages, obéissantes, sérieuses… Quand elles sont
punies, c’est pour avoir bavardé ou être en retard. Par
contre, les garçons, eux, sont punis pour des choses
plus graves: manque de respect, vandalisme,
agressivité..» Ils sont aussi punis plus sévèrement:
heures de colle, renvois de l’école… La conclusion de
Sylvie est que l’effet des punitions données aux garçons
est le plus souvent contre-productif. «Plus le garçon est
puni sévèrement, plus il cherche à violer les règles, pour
faire impression sur les copains et plaire aux filles! Ils
sont même fiers d’une punition!», constate Sylvie. Ses
solutions? Parler aux garçons au lieu de les punir.
d’après L’Actu, le 19 mars 2011

opgave 14Tekst 14 «J’aime préparer un produit qui fait plaisir»

«J’aime préparer un produit qui fait plaisir» prêts à 6 heures, une heure avant l’ouverture de la boulangerie. Une grande variété de pains frais remplit alors les paniers… Je rentre chez moi vers 14 heures de l’après-midi. Mon collègue vient vers 11 heures. Il passe à la vitesse supérieure pour les…

«J’aime préparer un produit qui fait plaisir» prêts à 6 heures, une heure avant l’ouverture de la boulangerie. Une grande variété de pains frais remplit alors les paniers… Je rentre chez moi vers 14 heures de l’après-midi. Mon collègue vient vers 11 heures. Il passe à la vitesse supérieure pour les deux moments d’affluence à la fin de l’après-midi: la sortie des écoles, puis celle des bureaux. (3) Vous avez toujours voulu faire ce métier? Déjà à l’âge de quatre ans, j’aimais bien préparer des gâteaux avec ma mère. Et un ami de mes parents était boulanger. Il me (1) Vous voulez vous présenter s’il vous plaît? Oui, bien sûr. Bonjour, je m’appelle Frédéric, j’ai 32 ans. Je suis boulanger. Je travaille depuis cinq ans chez Huré, une boulangerie qui se trouve à la place d’Italie à Paris. J’aime bien mon travail. En plus de mon collègue et moi, cette boulangerie emploie quatre pâtis- siers, quatre stagiaires et quelqu’un qui s’occupe des produits fins comme les croissants, les pains aux raisins et les pains au chocolat. Et il ne faut pas oublier les vendeuses. Mes collègues sont tous bien sympas. (2) A quelle heure commencez- vous votre travail? A 3 heures du matin! Arrivé le premier, je commence à préparer la pâte: je mélange la farine, le sel et l’eau dans une machine. De la pâte je forme les pains, que je mets ensuite au four. Les premiers pains sont Le Monde des ados, le 11 mai 2011

opgave als beeld van het examen
Qu’est-ce que Frédéric raconte au premier alinéa? A Qu’il est content de son job et de ses collègues. B Qu’il est responsable des stagiaires qui travaillent dans la boulangerie. C Qu’il est tombé amoureux d’une des vendeuses. D Qu’il préfère fabriquer des produits fins comme les croissants. E Qu’il…

Qu’est-ce que Frédéric raconte au premier alinéa? A Qu’il est content de son job et de ses collègues. B Qu’il est responsable des stagiaires qui travaillent dans la boulangerie. C Qu’il est tombé amoureux d’une des vendeuses. D Qu’il préfère fabriquer des produits fins comme les croissants. E Qu’il rêve de travailler dans une boulangerie en Italie.

Hoe laat gaat de winkel open volgens de tweede alinea?
Quand est-ce que Frédéric a commencé à s’intéresser au travail d’un boulanger selon le 3ème alinéa? A Quand il a commencé à travailler comme stagiaire. B Quand il a réussi à préparer de bons produits. C Quand il aidait ses parents dans la boulangerie. D Quand il était encore jeune enfant.
«voilà le secret d’un bon pain» (dernière phrase du texte) De quel secret s’agit-il selon le dernier alinéa? A De la manière dont Frédéric fabrique les baguettes. B De la quantité d’air qu’une baguette fraîche doit contenir. C De la température du four dans lequel les pains sont cuits. D Du nombre…

«voilà le secret d’un bon pain» (dernière phrase du texte) De quel secret s’agit-il selon le dernier alinéa? A De la manière dont Frédéric fabrique les baguettes. B De la quantité d’air qu’une baguette fraîche doit contenir. C De la température du four dans lequel les pains sont cuits. D Du nombre de baguettes que Frédéric fabrique par jour.

opgave 15Tekst 15 La Corse, une véritable terre d’aventures!

La Corse, une véritable terre d’aventures! Près de la moitié de ses villages comptent moins de 200 habitants. (2) Française depuis deux siècles, la Corse a été habitée par de nombreux peuples, les Grecs et les Romains notamment. Leurs influences se retrouvent dans les monuments historiques, la…

La Corse, une véritable terre d’aventures! Près de la moitié de ses villages comptent moins de 200 habitants. (2) Française depuis deux siècles, la Corse a été habitée par de nombreux peuples, les Grecs et les Romains notamment. Leurs influences se retrouvent dans les monuments historiques, la cuisine, les traditions et la langue corses. Encore plus anciens sont les stantari, ces mystérieux menhirs à forme humaine. Et vous connaissez bien sûr l’habitant le plus fameux de cette île. Et oui, c’est Napoléon Bonaparte! (3) Voici un bon conseil: allez à la découverte de la Corse, qui est un continentale, la Corse est une très belle île. En France, il n’y a pas d’autre région qui possède une aussi grande variété de paysages. Chaque été, des centaines de milliers de touristes visitent la Corse. Ils vont se baigner dans la mer, prendre un bain de soleil sur la plage ou se promener dans les montagnes, par exemple sur le GR 20, le grand sentier qui traverse toute l’île. La Corse est la région la moins peuplée de France. d’après Clés de l’actualité junior

opgave als beeld van het examen
Geef van elk van de onderstaande beweringen aan of deze juist of onjuist is volgens de eerste alinea. 1 Corsica heeft het meest afwisselende landschap van heel Frankrijk. 2 Corsica is de dunst bevolkte regio van Frankrijk. Omcirkel ‘juist’ of ‘onjuist’ in de uitwerkbijlage.
Qu’est-ce qu’on peut lire au 2ème alinéa? A Il y a encore des traces des Grecs et des Romains en Corse. B La Corse a toujours fait partie de la France. C Les menhirs en Corse datent d’il y a deux siècles. D Napoléon Bonaparte parlait couramment la langue corse.
Qu’est-ce qu’on explique au 3ème alinéa? A De quelle manière on peut aller en Corse. B Pourquoi il est intéressant de visiter la Corse. C Que la Corse est de plus en plus visitée par les Grecs. D Quelles parties de la Corse sont les plus belles.
Hoe wordt “La Corse” tegenwoordig door de Fransen ook wel genoemd? Schrijf de Franse naam op.

opgave 16Tekst 16 Babar Ali

371p
Wat lees je in onderstaande tekst?
A Babar Ali heeft als klein kind van zijn ouders les gekregen in taal en
rekenen.
B Babar Ali heeft een beurs gekregen om een lerarenopleiding te
kunnen volgen.
C Babar Ali is directeur van een school die door zijn ouders gefinancierd
wordt.
D Babar Ali spant zich al vanaf jonge leeftijd in om andere kinderen iets
te leren.
Babar Ali
figuur bij de opgave
A 16 ans, Babar Ali est sans doute le plus jeune directeur
d’école au monde! Grâce à lui, de jeunes Indiens pauvres
pourront avoir un meilleur avenir. Babar a eu la chance que
ses parents ont pu réunir l’argent nécessaire à son
éducation. Et quand il a l’âge de 9 ans, après l’école, il
s’improvise professeur et commence à expliquer à ses petits
copains ce qu’il a appris à l’école. Ces cours commencent à
16 h, quand les enfants ont fini leur travail dans les champs
ou à la maison. Des élèves de 4 à 14 ans apprennent ainsi
l’écriture, le calcul, l’histoire et la géographie. L’école de
Babar Ali a été reconnue par les autorités locales. Il reçoit
d’elles une bourse d’études et les profs reçoivent un salaire.

opgave 17Tekst 17 Des conseils pour mieux dormir

opgave als beeld van het examen
«Des conseils pour mieux dormir» (titel) • Hoeveel tips geeft Agnès Brion aan jongeren om beter te kunnen slapen? Schrijf het juiste aantal op in de uitwerkbijlage. Des conseils pour mieux dormir vice-présidente, risques l’école.» elle écrans au notre encore au d’après L’Actu, le 18 mars 2011

opgave 18Tekst 18 Taïg Khris sautera en roller du … Sacré-Cœur

Taïg Khris sautera en
roller du … Sacré-Cœur
figuur bij de opgave
(1) Le champion de roller Taïg Khris s’est lancé un
nouveau défi. L’an dernier, il avait sauté du premier étage
de la tour Eiffel. Samedi prochain, à 18h30, il s’élancera du
Sacré-Cœur. Son but: réaliser le saut en roller le plus long
du monde. Et après? Avec Taïg Khris, on ne sait jamais à
quoi s’attendre. L’Arc de Triomphe peut-être. «Je vais
glisser sur une rampe géante installée le long des marches
du Sacré-Cœur, la fameuse basilique parisienne. Avec cet
élan, je vais sauter d’un tremplin. J’arriverai à une vitesse
de 60 km/h au moment de m’envoler dans les airs. Je veux
battre le record de longueur, établi à 24 mètres. J’espère
sauter 25, 26 ou 27 mètres, même plus!
(2) Pour réaliser mon saut en roller du Sacré-Cœur, je
m’entraîne depuis deux mois et demi, deux fois par jour. Je
suis tiré par une voiture qui me donne la vitesse dont j’ai
besoin pour faire des sauts risqués. Je fais 50 à 60 sauts
par jour. J’en suis à 1000 depuis que je m’entraîne! Pour
être en forme, je fais aussi de la musculation et je suis au
régime. Avant de sauter, j’ai toujours un peu peur de
tomber. Mais une fois dans les airs, j’ai un tel degré
d’adrénaline et de sensations fortes que c’est fantastique.»
d’après L’Actu, le 30 juin 2011
391p
Qu’est-ce qui est vrai selon le premier alinéa?
A Taïg Khris espère bientôt faire un saut de l’Arc de Triomphe.
B Taïg Khris espère faire un saut de plus de 24 mètres.
C Taïg Khris va sauter d’une rampe géante haute de 24 mètres.
D Taïg Khris va sauter en roller à Paris pour la première fois.
401p
Qu’est-ce que Taïg Khris raconte au 2ème alinéa?
A Ce qu’il fait pour se préparer au saut de samedi prochain.
B Combien il a peur à chaque fois qu’il fait un saut risqué.
C Pourquoi il est très important de s’entraîner intensivement.
D Qu’il n’a presque jamais peur avant de faire un saut.

opgave 19Tekst 19 Alors on range…

411p
Wat lees je in onderstaand bericht?
A In elk huis zijn veel spullen aanwezig die nooit worden gebruikt.
B Liefdadigheidsinstellingen krijgen vaak waardeloze spullen
aangeboden.
C Per jaar wordt voor 12 miljard euro aan spullen gekocht via internet.
D Veel Franse gezinnen verkopen hun spullen via sites als eBay.
Alors on range…
figuur bij de opgave
Et toi, gardes-tu dans ta chambre des objets que tu
n’utilises jamais? Selon une enquête diffusée par le
site de vente en ligne eBay, chaque maison
contient en moyenne 71 objets jamais utilisés. Leur
valeur totale est d’environ 470 euros. Sur
l’ensemble du pays, cela représente 12 milliards
d’euros d’objets rangés au fond des placards! Au
hit-parade de ces objets figurent les livres, les CD,
les DVD et les jeux vidéo. Viennent ensuite les
vêtements et les accessoires de mode.
A l’occasion du grand ménage de printemps, tu
peux faire une bonne action en les offrant à des
associations humanitaires. Emmaüs-Défi, par
exemple, les revend à des prix très bas pour aider
les personnes les plus pauvres.
Mon Quotidien, le 10 avril 2010

opgave 20Tekst 20 Découvrez Roland-Garros

421p
Je wilt Roland-Garros buiten de schoolvakantie op een dinsdag bezoeken.
Kan dat?
Antwoord ‘ja’ of ‘nee’, en schrijf de eerste twee woorden over van de zin
waarop je je antwoord baseert.
Découvrez Roland-Garros
Le musée de Roland-Garros propose une exposition permanente qui retrace l’histoire du tennis, des expositions temporaires et une médiathèque
présente plus de 400 heures de
films d’archives, de 1897 à nos
jours.
Visite guidée des coulisses du
stade
Découvrez les secrets de Roland-
Garros et pénétrez dans les
espaces réservés aux joueurs et
aux journalistes…
Le guide vous emmène sur la
trace des plus grands champions
et vous raconte quelques
anecdotes extraordinaires…
Restaurant Le Roland-Garros
Sa décoration fait de ce
restaurant un refuge idéal pour
déjeuner ou dîner. Aux beaux
jours, profitez d’une superbe
terrasse fleurie.
Horaires musée et visite guidée
− En période de vacances
scolaires ouvert tous les
jours, sauf le lundi.
− Le reste de l’année, ouvert
mercredis, vendredis,
samedis et dimanches.
Musée:
Ouvert de 10h à 18h
Visite guidée:
Sur réservation
Départs visite (1 heure):
13h et 15h en anglais
− 14h et 17h en français
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.