bronnen

Eindexamen turks havo 2025, tijdvak 1

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Turks antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1 Bir Fotoğraf Yeterli mi?

11p
İkinci paragrafta ‘Hayvanlar Tarihi’ adlı esere göre aşağıdaki kişilik
özelliklerinden hangisi kişinin alnına bakarak belirlenebilir?
A alaycılık ve sakinlik
B dengesizlik ve küstahlık
C gevezelik ve yumuşak mizaçlılık
D tembellik ve kararsızlık
21p
Aşağıdakilerden hangisi üçüncü paragraftaki boşluk için uygundur?
A değişik sanatçıların yapıtlarında gözlendi
B diğer ülkelerde de ses getirdi
C pek çok kişinin hapse atılmasına sebep oldu
D sahtekârların foyasını açığa çıkardı
31p
Dördüncü paragrafa göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A ABD yüz tanıma alanındaki başarısında Çin'i geride bırakmıştır.
B Fizyognomi artık bilimin bir dalı olarak kabul edilmektedir.
C Yapay zekâ destekli yüz tanıma çalışmaları insanlarınkinden daha
başarılıdır.
D Yüz tanıma çalışmaları kişilik değerlendirme anketleri ile
desteklenmelidir.

opgave 2Tekst 2 Evcil Hayvanların Çocuklar Üzerinde Etkisi

41p
Aşağıdakilerden hangisi üçüncü paragraftaki boşluk için uygundur?
A eleştirel düşünce
B eşitlik hissi
C sorumluluk duygusu
D yaratıcı beceri
51p
Yazar, dördüncü paragrafta hayvanların hangi alanda çocukların üzerinde
etkisi olduğunu vurguluyor?
A araştırma yeteneği
B motivasyon gücü
C sosyal gelişme
D yenilikçi girişimcilik
62p
Zijn de onderstaande beweringen over kinderen juist of onjuist volgens
alinea 5?
Noteer ‘juist’ of ‘onjuist’ achter elk nummer op het antwoordblad.
1 Kinderen ontwikkelen emoties allemaal op dezelfde leeftijd.
2 Kinderen fungeren als een rolmodel voor hun poezen.
3 Kinderen moeten de zorg voor dieren rustig opbouwen.
4 Kinderen die dieren verzorgen kunnen hun emoties beter uiten.
“Ayrıca bu şekilde hayata başlangıç ve veda kavramlarını küçük yaşta
öğreniyorlar.” (1. paragraf)
71p
Yazar, bu sözlerini hangi paragrafta açıklayarak tekrar ele alıyor?
A 2. paragraf
B 3. paragraf
C 4. paragraf
D 5. paragraf

opgave 3Tekst 3 Yoklu ğuyla Fark Edildi

81p
Aşağıdakilerden hangisi ikinci paragraftaki boşluk için uygundur?
A devletten bütçe desteği alırdı
B diğer eserler daha çok ilgi çekerdi
C kimsenin tanımadığı bir müze olurdu
D oldukça kısa bir zamanda iflas ederdi
91p
Parçaya göre Mona Lisa aşağıdakilerden hangisinden dolayı ün
kazanmıştır?
A işlenen konunun sanat dünyasına katkısından dolayı
B kadın dayanışmasını teşvik etmesinden dolayı
C sorunlara maruz kalmasından dolayı
D tarihi yansıtma etkisinden dolayı
102p
Zijn de onderstaande beweringen over de Mona Lisa juist of onjuist
volgens de tekst?
Noteer ‘juist’ of ‘onjuist’ achter elk nummer op het antwoordblad.
1 Pablo Picasso werd geïnspireerd door de Mona Lisa.
2 De Mona Lisa kwam naar het Louvre na de regeerperiode van
Napoleon.
3 Politici zijn een actie gestart om de Mona Lisa te beschermen.
4 De Mona Lisa is een onderdeel van de populaire cultuur geworden.

opgave 4Tekst 4 Pisa’nın Eğik Kulesi

111p
Pisa Kulesi’nin depremlerde yıkılmama nedeni nedir? (4. paragraf)
A kulenin yumuşak topraktan yapılması
B kulenin ziyaretçiye kapanması
C toprak ile yapının etkileşimi
D yer altı sularının çokluğu
122p
Zijn de onderstaande beweringen juist of onjuist volgens de tekst?
Noteer het nummer van elke bewering gevolgd door ‘juist’ of ‘onjuist’.
1 De toren van Pisa werd gebouwd als machtsvertoon.
2 De toren van Pisa was tien jaar lang gesloten voor toeristen.
3 De bouw van de toren van Pisa duurde lang, omdat hij scheef stond.
4 De bouw van de toren van Pisa begon in het noorden van het gebied,
waardoor hij verschoof.

opgave 5Tekst 5 Bitkilere Kar şı Kör müyüz?

131p
Yazar birinci paragrafta insanlarda ‘bitki körlüğü’nün oluşmasını nasıl ele
almaktadır?
A abartarak
B eleştirerek
C göz ardı ederek
D hayret ederek
E takdir ederek
141p
Aşağıdakilerden hangisi üçüncü paragraftaki boşluk için uygundur?
A değerini
B hedefini
C üstünlüğünü
D yokluğunu
In alinea 4 worden vier belangrijke bedreigingen voor plantensoorten
genoemd.
152p
Noteer twee van deze bedreigingen.
161p
Parçaya göre Prof. Dr. Demiray’ın bu röportajı vermesinin sebebi nedir?
A bitkilerin fiyatını vurgulamak
B farkındalık oluşturabilmek
C rekabeti artırmak
D tartışmaların dozunu düşürmek

opgave 6Tekst 6 Zamane Müzeleri

171p
Birinci paragrafa göre müzelerin daha ilginç hale getirilme çabasının
sebebi nedir?
A daha çok kişinin müzeye gitmesini sağlamak
B geleneksel müzecilik anlayışını sürdürmek
C Müzeler Haftası kutlamalarına hazırlık yapmak
D tarihin akışını değiştiren olayları tanıtmak
181p
Aşağıdakilerden hangisi ikinci paragraftaki boşluk için uygundur?
A dijital olarak görebileceksiniz.
B farklı boyutlarda inceleyebileceksiniz.
C uygun bir ücretle satın alabileceksiniz.
D üzerinizde taşıyabileceksiniz.
191p
Ayrılık Müzesi’nde sergilenen eserlerin özelliğini aşağıdakilerden hangisi
özetler?
A bozulmuş ilişkileri düzeltmeye yönelik fotoğraflı tavsiyeler
B farklı hedef gruplara hitap eden interaktif eğlenceli videolar
C kişilerin anılarıyla özel hale gelen sıradan nesneler
D teknolojik yeniliklerin evrilme aşamasını gösteren materyaller
201p
Dördüncü paragrafa uygun alt başlık nedir?
A Moda tasarımında sanat eğitimi
B Sanatçı modayı takip etmeli mi?
C Sanatla modanın buluşması

opgave 7Tekst 7 Teknolojiyle Şekillenmek

211p
Birinci ve ikinci paragraf arasındaki ilişkiyi aşağıdakilerden hangisi
özetler?
Birinci paragraf teknolojinin
A bağımlılığa yol açtığını, ikincisi ise bundan kurtulmayı açıklar.
B bilimsel ilkelerini, ikincisi ise bunların çıkış noktasını anlatır.
C ev dekorasyonuyla uyumunu anlatır, ikincisi ise bunu örneklendirir.
D yarattığı karışıklığı, ikincisi ise bu karışıklığın sonuçlarını belirtir.
221p
Parçaya göre hangi akıllı cihaz ile rahatsızlıklar önceden tespit edilir?
A akıllı ayna
B akıllı saat
C akıllı telefon
D akıllı tuvalet
231p
Aşağıdakilerden hangisi dördüncü paragraftaki boşluk için uygundur?
A Buna rağmen
B Oysaki
C Örneğin
D Tıpkı
242p
Zijn de onderstaande beweringen over technologische gadgets juist of
onjuist?
Noteer ‘juist’ of ‘onjuist’ achter elk nummer op het antwoordblad.
1 Dankzij slimme filters krijgen we informatie over het effectief bestrijden
van bacteriën.
2 Slimme ramen bieden de mogelijkheid om het glas aan te passen naar
de gewenste kleurtinten.
3 Slimme gordijnen kunnen binnenvallend zonlicht reguleren voor een
beter slaapritme.
251p
Yazarın bu parçayı yazma amacı nedir?
A ev eşyalarıyla ilgili tüketiciyi uyarmak
B kişisel deneyimlerini paylaşmak
C okuyucuyu bilgilendirmek
D teknolojiyi eleştirmek

opgave 8Tekst 8 Gözüm Uluda ğ ’ın Üzerinde Ulusal Fotoğraf Yarışması

262p
Zijn de onderstaande beweringen over Uludağ juist of onjuist volgens
alinea 1?
Noteer ‘juist’ of ‘onjuist’ achter elk nummer op het antwoordblad.
1 Uludağ heeft veel waardevolle musea.
2 Uludağ Alan Başkanlığı is opgericht om de beschadigde natuur te
herstellen.
3 De naam Uludağ is afkomstig van de heiligen die vroeger in het
gebied leefden.
4 De diversiteit aan inheemse planten en dieren maakt Uludağ
wereldberoemd.
In de tweede alinea worden twee oude namen van Uludağ genoemd.
272p
Noteer deze twee namen.
281p
Yarışmaya katılım koşulları ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A Gönderilecek fotoğrafların ilk kez yarışmada sunulması gerekmektedir.
B Her yarışmacı dörder renkli dörder siyah-beyaz fotoğraf göndermelidir.
C Renkli fotoğraflar siyah-beyaz fotoğraflardan ayrı değerlendirilecektir.
D Yarışmaya fotoğraf gönderenler yarışma şartlarını onaylamış olur.
291p
Aşağıdakilerden hangisi yarışmada yer alabilecek bir fotoğraf özelliğidir?
A cep telefonu ile çekilmiş fotoğraflar
B farklı zamanlarda çekilmiş panoramik fotoğraflar
C üzerinde kontrast ayarı yapılmış fotoğraflar

opgave 9Tekst 9 Önüm, Arkam, Sa ğım, Solum: Canavar!

301p
Yazarın birinci paragrafta Heraklitos’tan yaptığı alıntı değişimle ilgili
aşağıdakilerden hangisini vurgular?
değişimin
A anlamsızlığını
B gizli sembollerini
C kaçınılmazlığını
D kültürel boyutlarını
E önündeki engelleri
311p
Üçüncü paragrafa göre roman kahramanının okuyucuya verdiği mesajı
aşağıdakilerden hangisi özetler?
A Başarı, kendinizi nasıl gördüğünüz değil başkalarının sizi nasıl
gördüğüdür.
B Başarısızlıklar yıldırmak için değil, doğru yola giden engelleri atlatmak
için var.
C Birini yenmek çok kolaydır ama birini kazanmak en zorudur.
D Yenilgi kaçınılmaz olduğunda artık zorlamamak gerekir.
“Roman bir matruşka gibi...” (4. paragraf)
321p
Yazarın bu sözlerle roman hakkında anlatmak istediğini aşağıdakilerden
hangisi özetler?
Roman
A hikâye içinde başka hikayeler de barındırıyor.
B otobiyografi tarzında yazarın hayatını anlatıyor.
C tarihsel gelişimlere yer vererek kültürü vurguluyor.
D tıpkı bir oyun gibi içinde kurallara yer veriyor.
331p
Aşağıdakilerden hangisi dördüncü paragraftaki boşluk için uygundur?
A Çekingenliğin
B Duygusallığın
C Dürüstlüğün
D Kıskançlığın
E Yalnızlığın
341p
Yazarın beşinci paragraftaki tutumunu aşağıdakilerden hangisi özetler?
Yazar,
A diğer yazarların aynı konuya bakış açılarını eleştirir.
B kendi hayatından örnek vererek kızgınlığını dile getirir.
C okuyucunun ön yargılarını vurgulayarak alaycı tavır sergiler.
D okuyucuyu düşündürerek kendisini sorgulamasını sağlar.
351p
Yazarın parçanın başlığıyla ne demek istediğini en iyi hangi paragraf
anlatır?
A 2. paragraf
B 3. paragraf
C 4. paragraf
D 5. paragraf

opgave 10Tekst 10 Keloğlan Kimdir?

361p
Wat symboliseert Keloğlan met zijn karaktereigenschappen volgens
alinea 1?
371p
Aşağıdakilerden hangisi üçüncü paragraftaki boşluk için uygundur?
A enerjik
B gözü kara
C hazır cevap
D şakacı
“Kendisi Keloğlan karakteriyle inanılmaz özdeşleşmiştir.” (4. paragraf)
381p
Bu ifade ile anlatılmak istenen nedir?
A sanatçı ile karakteri insanların ilişkilendirmesi
B sanatçının filmlerde yönetmenlik yapması
C sanatçının gerçek hayatında karakteri taklit etmesi
D sanatçının hikayelerinde kendi anılarına yer vermesi
392p
Zijn de onderstaande beweringen over Keloğlan juist of onjuist volgens de
tekst?
Noteer ‘juist’ of ‘onjuist’ achter elk nummer.
1 Keloğlan is bekend met zijn onvoorspelbaar karakter.
2 Keloğlan is zowel in Turkije als in Europa een beroemde
sprookjesheld.
3 Keloğlans sprookjes laten de lezer zowel nadenken als lachen.
4 Keloğlan is een jonge man die het geluk altijd aan zijn kant heeft.

opgave 11Tekst 11 Dünyadaki İlginç Egzotik Meyveler ve Özellikleri

Lees eerst de opgave voordat je de tekst leest.
Ali woont in het Zwarte Zee-gebied. Hij wil zich bezighouden met
fruitproductie voor mensen die op hun lijn letten.
402p
Welke twee vruchten zijn geschikt voor Ali om te kweken?

opgave 12Tekst 12 Blog Açacaklara Tavsiyeler

Lees eerst de opgave voordat je de tekst leest.
Je houdt van onderzoek doen en het delen van informatie met anderen.
Daarom wil je gaan bloggen en in je blog commentaar geven op de
bronnen die je hebt onderzocht.
411p
Welk advies in de tekst geeft hier informatie over?
Noteer het nummer van het advies.
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift.