bronnen

Eindexamen russisch havo 2000, tijdvak 1

bij dit examen

De vragen kunnen gesloten zijn (meerkeuzevragen) of open.
Schrijf al je antwoorden op het examenpapier dat je van je school hebt gekregen.
Noteer bij de meerkeuzevragen alleen de hoofdletter die hoort bij het goede antwoord.
Beantwoord de open vragen uitsluitend in het Nederlands, tenzij anders is aangegeven.

opgave 1Tekst 1

Kies bij iedere open plek het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden.
11p
A çàáûòü
B îòäàòü
C ïðèíÿòü
D ñäåëàòü
21p
A âàì
B èì
C ìíå
D òåáå
31p
A âñïîìíèòå
B çàáóäüòå
C êðè÷èòå
D ðàçðåøèòå
41p
A äåíüãè
B äåòè
C èãðóøêè
D ìå÷òû
51p
A K ñîæàëåíèþ,
B Íàïðèìåð
C Ñëàâà áîãó,
D Õîòÿ
61p
A æåëàíèÿ
B ìíåíèÿ
C ðåá¸íêà
71p
A êóïèë
B óçíàë
C óêðàë
D óïàë
81p
A âçÿë
B êóïèë
C ïîëó÷èë
D ñëîìàë
91p
A äåíüãè
B èãðóøêè
C îòâåòñòâåííîñòü
D ðàäîñòü
101p
A äåòñòâå
B äðóãå
C èãðóøêå
D îøèáêå
111p
A à òî
B òàê êàê
C òàê ÷òî
D õîòÿ

opgave 2Tekst 2 “Ïîìîãàéòå ñòàðèêàì.” Ñëîâà-òî ïðàâèëüíûå, íî ïîñëóøàéòå ìîþ èñòîðèþ –

123p
Geef aan wat Olga Petrjoechina vroeger voor bejaarden deed. (regel 1–5)
Schrijf op het antwoordblad de letters over en schrijf er achter JA of NEE.
a Helpen met oversteken.
b Geld geven.
c Gezelschap houden.
d Kleren kopen.
e Tassen dragen.
Hieronder staan drie personen en een aantal uitspraken over hen.
Neem de tekst door en zoek bij iedere persoon één uitspraak die het beste bij hem of
haar past.
133p
Neem op het antwoordblad de namen over en noteer er de juiste letter bij.
Olga P.
De agent.
De oude vrouw.
a Is koppig.
b Is een dief.
c Wil naar niemand luisteren.
d Is erg hulpvaardig.
e Heeft leedvermaak.
f Is een koukleum.
g Haalt de schouders op.
In regel 18 staat de Russische uitdrukking: “èùè-ñâèùè òåïåðü âåòðà â ïîëå”.
141p
Welk Nederlands spreekwoord of uitdrukking komt hiermee overeen?
A Beter laat dan nooit.
B Daar kun je naar fluiten.
C De appel valt niet ver van de boom.
D Wie wind zaait, zal storm oogsten.
151p
Welk gevoel spreekt uit de slotzin?
A medelijden
B schuld
C trots
D verontwaardiging

opgave 3Tekst 3 Âûïóñêíèêè Ìîñêîâñêîãî îáùåîáðàçîâàòåëüíîé øêîëû. Ïîòîìó

“Õîòÿ ïîâåðèòü.” (ñòðîêè 6-7)
161p
 ÷¸ì äåëî?
A Ïåðâîêëàøêàì åù¸ ðàíî äóìàòü î ñâîåé êàðüåðå
B Ïåðâîêëàøêè õîðåîãðàôè÷åñêîé øêîëû ñîâñåì íå ïîõîæè íà îáû÷íûõ äåòåé.
C Òðóäíî ñåáå ïðåäñòàâèòü ÷òî ïåðâîêëàøêè ìîãóò ñòàòü çâ¸çäàìè
D Òðóäíî ñåáå ïðåäñòàâèòü, ÷òî ïåðâîêëàøêè óæå âûñòóïàþò â Áîëüøîì òåàòðå.
“Ìàñþðèêè âûçûâàþò îäíî æåëàíèå” (ñòðîêà 11)
171p
Ó êîãî âûçûâàåòñÿ ýòî æåëàíèå?
A Ó çâ¸çä Áîëüøîãî òåàòðà
B Ó ðåêòîðà øêîëû.
C Ó ñàìèõ “ìàñþðèêîâ”.
D Ó òåõ, êòî èõ âèäèò.
181p
×òî ëó÷øå âñåãî ïîñòàâèòü ïåðåä ñëîâîì “Çàâòðàê” (ñòðîêà 20)?
A Kðîìå òîãî
B K ñîæàëåíèþ,
C Íàïðèìåð
D Ñ äðóãîé ñòîðîíû
191p
×òî ñòàíîâèòñÿ ÿñíûì èç ñòðîê 29-38?
A Íà ýêçàìåíàõ çàäàþò âîïðîñû äàæå ïî ìàòåìàòèêå.
B Î÷åíü òðóäíî ïîñòóïèòü â õîðåîãðàôè÷åñêóþ øêîëó.
C Ïðè¸ìíàÿ êîìèññèÿ ðåøàåò, ÷òî äàâàòü äåòÿì åñòü.
D Ñ êàæäûì ãîäîì ÷èñëî æåëàþùèõ ðàñò¸ò.
“Äàëåêî ñèëó.” (ñòðîêè 57-58)
201p
Î ÷¸ì èä¸ò ðå÷ü?
A “Ìàñþðèêè” ñ äëèííûìè íîãàìè îáû÷íî áûâàþò áîëåå ñèëüíûìè
B Ïðîãðàììà òÿæåëà, îñîáåííî äëÿ “ìàñþðèêîâ”.
C Òðè âñòóïèòåëüíûõ òåñòà-ýêçàìåíà, ýòî ñëèøêîì ìíîãî.
211p
Ïî÷åìó ðå÷ü èä¸ò î Këàóäèè Øèôôåð (ñòðîêà 66)?
A Áóäóùèå áàëåðèíû ñ÷èòàþò å¸ ñâîèì ïðèìåðîì
B Ìíîãèå áàëåðèíû ïîõîæè èìåííî íà íå¸.
C Îíà ïðèìåð òîãî êàêîé âûñîêîé ìîæåò ñòàòü äåâî÷êà
D Îíà ïðèìåð òîãî, êàêóþ êàðüåðó ìîæåò ñäåëàòü õîðîøàÿ áàëåðèíà.
221p
Kàêàÿ ïðîáëåìà ÷àñòî âñòðå÷àåòñÿ ó ìàëü÷èêîâ?
A Îíè äàæå óìèðàþò îò ñòðåññà
B Îíè íà÷èíàþò çàíèìàòüñÿ áàëåòîì ñëèøêîì ïîçäíî.
C Îíè îñòàþòñÿ ñëèøêîì ìàëåíüêèìè.
D Ó íèõ áîëèò ñïèíà
“Ïðîôåññèÿ äðàìàòè÷íà.” (ñòðîêè 75-77)
231p
×òî àâòîð õî÷åò ýòèìè ñëîâàìè ñêàçàòü?
A Áàëåòíàÿ êàðüåðà êîí÷àåòñÿ ðàíî è íåèçâåñòíî ÷òî áóäåò ïîòîì
B Íàäî æäàòü 20 ëåò, ïîêà íå ñòàíåøü èçâåñòíûì.
C Ïîñëå 20-è ëåò â òåàòðå àðòèñò ìàëî çíàåò î íàñòîÿùåé æèçíè
241p
×òî ðîäèòåëè ìîãëè áû ñêàçàòü äåòÿì?
A “Áóäü îñòîðîæíûì. Ïîäóìàé î ñâî¸ì çäîðîâüå.”
B “Ïîäóìàé õîðîøî î òîì, êàêàÿ æèçíü òåáÿ æä¸ò.”
C “Õîðîøî ïîäãîòîâüñÿ ê âñòóïèòåëüíûì ýêçàìåíàì.”

opgave 4Tekst 4 Àëåøà è Âàëåíòèíà ðàññêàçûâàþò, êàê îíè ïîçíàêîìèëèñü áëàãîäàðÿ ãàçåòå “Äâîå”

251p
×òî ìû óçíà¸ì â ñòðîêàõ 1-11 î æåíå Àë¸øè?
A Äåíüãè å¸ íå èíòåðåñîâàëè.
B Îíà áûëà êîììóíèñòêà
C Îíà áûëà ïëîõàÿ ìàòü.
D Ó íå¸ óæå áûëà äî÷êà èç ïåðâîãî áðàêà
261p
×òî ñòàíîâèòñÿ ÿñíî èç ñòðîê 12-15?
A Àë¸øà âçÿë íà ñåáÿ âñå çàáîòû î ðåá¸íêå.
B Àë¸øà äîëãî íå ìîã çàáûòü ñâîþ æåíó.
C Àë¸øà ñ÷èòàåò ñåáÿ ïðèìåðîì äëÿ äðóãèõ ñîâðåìåííûõ îòöîâ
“À ìóæñêèå ïðîáëåìû ” (ñòðîêè 19-20)
271p
×òî èìååòñÿ â âèäó?
Ìóæ÷èíàì òðóäíî
A âåñòè äîìoõîçÿéñòâî.
B âîñïèòûâàòü äåòåé
C æèòü áåç æåíû èëè ïîäðóãè.
“èíòåðåñíûé ñëó÷àé” (ñòðîêà 26)
281p
Î êàêîì ñëó÷àå èä¸ò ðå÷ü?
A Àë¸øà ñëó÷àéíî âñòðåòèë ñåñòðó íà óëèöå
B Öûãàíêà ïðåäñêàçàëà Àë¸øå, ÷òî îí íàéä¸ò æåíó ÷åðåç ãàçåòó.
C Öûãàíêà ñêàçàëà Àë¸øå êàê áóäóò çâàòü åãî íîâóþ æåíó
“Òàì âèäíî áóäåò ” (ñòðîêà 40)
291p
Kàê ëó÷øå âñåãî îêîí÷èòü ýòó ôðàçó?
A ãäå áóäåì íî÷åâàòü
B …, êóäà äàëüøå ïîåäåì.
C ñòàíåò ëè ò¸òÿ òâîåé ìàìîé
D …, óçíàåò ëè òåáÿ òâîÿ ìàìà.
Hieronder volgt een aantal uitspraken van Aljosja uit het eerste deel van de tekst.
303p
In het tweede deel van de tekst is Valentina aan het woord. Zoek daar de drie passages
op, waar zij ongeveer dezelfde informatie geeft.
Noteer op het antwoordblad steeds de eerste 2 woorden van de eerste zin waarin
Valentina het zegt.
a “Íî î áðàêå äóìàë è ñòàë ÷èòàòü âàøó ãàçåòó.”(regel 24–25)
b “Òîëüêî íî÷üþ ïðèøëè ê Âàëå äîìîé.”(regel 42)
c “Òåïåðü ìû æèâåì ó Âàëè.”(regel 52)
311p
Kàêîå èç ñëåäóþùèõ âûñêàçûâàíèé ïðàâèëüíî?
1 Ó Àë¸øè è Âàëåíòèíû òà æå ïðîôåññèÿ
2 È ó Àë¸øè, è ó Âàëåíòèíû ïåðâûé áðàê áûë ïëîõèì.
A Íè ïåðâîå íè âòîðîå
B Òîëüêî ïåðâîå.
C Òîëüêî âòîðîå
D È ïåðâîå, è âòîðîå.
321p
Kàê Kàòÿ ðåàãèðóåò íà ñèòóàöèþ? (ñòðîêè 76-81)
A Îíà äóìàåò ÷òî Âàëÿ å¸ áèîëîãè÷åñêàÿ ìàìà
B Îíà ïðèäóìàëà ñâîþ òåîðèþ î íåé.
C Îíà ëþáèò ïàïó áîëüøå âñåõ.
Let op:de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.
331p
Wie is de baas in huis? (regel 82–86)
341p
×òî ïèøåò ðåäàêöèÿ â êîíöå òåêñòà?
Îíà æä¸ò ïèñåì îò ëþäåé êîòîðûå
A çíàêîìû ñ òåìîé “Íîâûå ìàòåðè”.
B ïîçíàêîìèëèñü ÷åðåç ãàçåòó “Äâîå”.
C õîòÿò èçìåíèòü ñâîþ ñóäüáó.
D õîòÿò ïîìî÷ü Àë¸øå è Âàëå
Lees bij de volgende vragen steeds eerst de opgave voordat je de bijbehorende tekst
raadpleegt.

opgave 5Tekst 5

352p
Wat moet de ontvanger van deze fax doen?
Noem twee zaken.

opgave 6Tekst 6

Tijdens een groepsreis in Rusland wordt dit weekprogramma gevolgd.
361p
Op welke dag is er tijd ter vrije besteding gepland?
Schrijf de datum op.

opgave 7Tekst 7

371p
Wat voor officieel nieuwtje brengt deze tekst over de examens in Rusland?

opgave 8Tekst 8 Einde

In het vliegtuig naar Petersburg krijg je een folder over het openbaar vervoer.
381p
Wat kost een abonnement dat voor het gehele openbaar vervoer in die stad geldig is?