bronnen

Eindexamen nederlands havo 2015, tijdvak 2

opgave 1Tekst 1 De terreur van de like -knop

In de alinea’s 1 tot en met 3 van de tekst ‘De terreur van de like -knop’ staat een zin die de belangrijkste conclusie bevat over de betekenis van Henny Huismans Soundmixshow voor het onderwerp van deze tekst.
Citeer deze zin. De tekst ‘De terreur van de like -knop’ kan worden onderverdeeld in drie delen die van de volgende kopjes kunnen worden voorzien: deel 1: Het begin van het like- tijdperk deel 2: De nadelen van de like- cultuur deel 3: Schrikbeeld van de like -cultuur?
Bij welke alinea begint deel 2?
Bij welke alinea begint deel 3? In alinea 5 wordt De Mul geciteerd.
Wat voor redenering wordt in die citaten weergegeven? een redenering op basis van A controleerbare feiten B normen en waarden C onderzoeksbevindingen D vermoedens “‘Het gevaar bestaat’, zegt Van Dijck, ‘dat er in lijstjes die onvermijdelijk worden samengesteld uit zaken die het meest zijn…

Wat voor redenering wordt in die citaten weergegeven? een redenering op basis van A controleerbare feiten B normen en waarden C onderzoeksbevindingen D vermoedens “‘Het gevaar bestaat’, zegt Van Dijck, ‘dat er in lijstjes die onvermijdelijk worden samengesteld uit zaken die het meest zijn gewaardeerd, alleen dingen staan die “leuk” zijn en die lijstjes trekken nog meer mensen aan. Voor je het weet, wordt het blikveld van mensen beperkt tot “leuke” dingen en is er geen plaats meer voor serieuzere en rationelere zaken.’” (regels 111-121)

Wat voor soort argumentatie wordt in dit fragment gebruikt? argumentatie op basis van A kenmerk of eigenschap B oorzaak en gevolg C overeenkomst en vergelijking D voorbeelden
Hieronder wordt de redenering van Strauss in alinea 7 over de keerzijde van de like -cultuur weergegeven.
Geef aan wat de functies zijn van de stappen in de redenering van Strauss. Kies uit: afweging, argument, gevolg, onderbouwing, oplossing, standpunt, tegenwerping, voorwaarde. Let op: je hoeft niet alle functies te gebruiken. Noteer het nummer en de functie. De eerste functie is al gegeven. 1…

Geef aan wat de functies zijn van de stappen in de redenering van Strauss. Kies uit: afweging, argument, gevolg, onderbouwing, oplossing, standpunt, tegenwerping, voorwaarde. Let op: je hoeft niet alle functies te gebruiken. Noteer het nummer en de functie. De eerste functie is al gegeven. 1 probleem Hij schreef dat onze eigenwaarde wordt ondermijnd door alle lijstjes en Facebook-statistieken. 2 Wanneer we op internet iets lezen, kunnen we immers direct zien hoeveel anderen het vóór ons al hebben geliket . 3 “Zo worden we aangemoedigd om niet onze eigen mening te vormen, maar af te gaan op wat andere mensen van iets vinden.” 4 En dat is kwalijk, vindt hij, 5 want mensen moeten niet afgaan op wat de massa wil. 6 “Deel datgene wat je verschillend maakt van een ander, niet datgene wat je op een ander doet lijken.”

In welke van onderstaande alinea’s komt de relatie met de titel van de tekst ‘De terreur van de like -knop’ het sterkste naar voren? A alinea 6 B alinea 7 C alinea 8 D alinea 9 “De Mul: ‘Het is een misvatting dat de like -knop het gevoel in de samenleving weerspiegelt.’” (regels 168-170)
Leg in eigen woorden uit waarom dat volgens De Mul een misvatting is. Gebruik voor je antwoord niet meer dan 25 woorden. “‘Makkelijk engagement’, noemt Van Dijck dit clicktivism .” (regels 200-202)
Wat wordt hier bedoeld met clicktivism ? A Het liken van berichten om jezelf sociaal voor te doen zonder dat dat moeite kost. B Het liken van berichten van iemand die zonder likes onder aan de sociale ladder terechtkomt. C Het mobiliseren van mensen door zo veel mogelijk likes , berichten en…

Wat wordt hier bedoeld met clicktivism ? A Het liken van berichten om jezelf sociaal voor te doen zonder dat dat moeite kost. B Het liken van berichten van iemand die zonder likes onder aan de sociale ladder terechtkomt. C Het mobiliseren van mensen door zo veel mogelijk likes , berichten en volgers te verzamelen. D Het twijfelen over het wel of niet liken van berichten over vervelende gebeurtenissen.

“Ik vond dat toch leuk, want het zijn allemaal blijken van waardering.” (regels 57-59) De auteur is in alinea 3 en 4 enigszins kritisch over Facebook en de like -knop, maar uit een zin als deze blijkt ook een positieve houding ten opzichte van het onderwerp.
Citeer uit de alinea’s 11 tot en met 13 een zin waarin de auteur op een vergelijkbare manier positief is over Facebook en de like -knop. Over de overeenkomst tussen Newspeak en liken op Facebook kan een aantal beweringen gedaan worden.
Welke van de onderstaande beweringen over deze overeenkomst doet het meest recht aan de tekst? A Het doel van Newspeak en Facebook is vernauwing van het bewustzijn. B Newspeak en Facebook leiden beide tot minder woordenschat en gemiddeld minder ideeën per gebruiker. C Voor Newspeak en Facebook…

Welke van de onderstaande beweringen over deze overeenkomst doet het meest recht aan de tekst? A Het doel van Newspeak en Facebook is vernauwing van het bewustzijn. B Newspeak en Facebook leiden beide tot minder woordenschat en gemiddeld minder ideeën per gebruiker. C Voor Newspeak en Facebook geldt dat er uiteindelijk sprake zal zijn van een streng taalregime. D Zowel Newspeak als Facebook geeft de werkelijkheid te eendimensionaal weer. In alinea 12 wordt geschetst wat de gevolgen van de nieuwe taal Newspeak zouden zijn.

Welke van de onderstaande wetenschappers waarschuwt of waarschuwen voor soortgelijke kwalijke gevolgen van de like -cultuur? A Carolin Gerlitz en Anne Helmond B Jos de Mul C José van Dijck D Neil Strauss “Zó heet zal de soep vast niet worden gegeten” (regels 243-245) Een kritische lezer zou deze…

Welke van de onderstaande wetenschappers waarschuwt of waarschuwen voor soortgelijke kwalijke gevolgen van de like -cultuur? A Carolin Gerlitz en Anne Helmond B Jos de Mul C José van Dijck D Neil Strauss “Zó heet zal de soep vast niet worden gegeten” (regels 243-245) Een kritische lezer zou deze uitspraak na het lezen van de tekst ‘De terreur van de like -knop’ verrassend kunnen noemen.

Leg uit waarom deze uitspraak verrassend is. Gebruik voor je antwoord niet meer dan 15 woorden.
tekstfragment 1 De like- knop: miljoenen mensen vinden dit leuk Op Hyves geef je respect, YouTube-clips beloon je met een thumbs up ( ) en sinds kort kunnen Amerikaanse Googlegebruikers – als ze ingelogd zijn en de functie inschakelen – interessante websites een +1 geven. Het is de nieuwste manier…

tekstfragment 1 De like- knop: miljoenen mensen vinden dit leuk Op Hyves geef je respect, YouTube-clips beloon je met een thumbs up ( ) en sinds kort kunnen Amerikaanse Googlegebruikers – als ze ingelogd zijn en de functie inschakelen – interessante websites een +1 geven. Het is de nieuwste manier om online content bij vrienden aan te raden. Waarom willen gebruikers alles wat ze online tegenkomen, leuk vinden? “Mensen willen graag hun mening uiten en invloed uitoefenen”, aldus een woordvoerder van Google Nederland. Volgens internetsocioloog Albert Benschop (Universiteit van Amsterdam) handelen gebruikers deels uit ijdelheid. Het leuk vinden van content, en het daarmee indirect aanraden, is volgens hoogleraar internet Erik Huizer (Universiteit Utrecht) een effectieve manier om de grote stroom nieuws op sociale media te ordenen. “Mensen willen betrouwbare informatie”, zegt Benschop. “En de meest betekenisvolle informatie komt van vrienden. Het is hetzelfde idee als een vriend die tegen je zegt: ‘Deze cd moet je écht hebben.’” Maar waar men vroeger alleen dingen kon delen door daadwerkelijk een stukje tekst te tikken, is één klik nu voldoende om je mening te geven. Geeft dat geen vertekend beeld? “Het is juist iets positiefs”, zegt Huizer. “Meestal reageren mensen alleen op artikelen als ze het oneens zijn. Hierdoor lijkt het soms alleen maar of iedereen op internet negatief is, maar lang niet iedereen vindt het waardeloos. Met de like -knop krijg je een betere balans tussen positieve en negatieve reacties.” Volgens Benschop zijn alle sociale media nu bezig een sterk element van vertrouwen in hun sites te bouwen. Een overzichtelijk aanbod van informatie op basis van hoe betrouwbare mensen uit je directe omgeving zich online gedragen. Maar waar van vertrouwen wordt uitgegaan, ligt misbruik van commerciële of zelfs criminele partijen op de loer. “Als iemand met dubieuze belangen toegang tot je netwerk krijgt en bijvoorbeeld tegen betaling gaat zeggen dat Nikes zo lekker lopen, is je vertrouwen in één klap weg. Je wilt toch ook niet dat een vriend bij jou thuis met een reclamebord rondloopt?” naar: Haroon Ali, www.volkskrant.nl, 9 juni 2011 In alinea 6 van de tekst ‘De terreur van de like -knop’ geeft José van Dijck haar mening over de like- knop. Tekstfragment 1 geeft een weerlegging van deze mening.

Geef in eigen woorden weer wat die weerlegging in tekstfragment 1 is.
Over welk gevolg van het gebruik van de like -knop is zowel de tekst ‘De terreur van de like -knop’ als tekstfragment 1 negatief?
opgave als beeld van het examen
Welke van onderstaande beweringen geeft de hoofdgedachte van de tekst ‘De terreur van de like -knop’ het beste weer? We moeten A ervoor uitkijken dat door het populistische gebruik van de like -knop straks alles en iedereen op elkaar lijkt. B goed in de gaten houden hoe ons gedrag kan worden…

Welke van onderstaande beweringen geeft de hoofdgedachte van de tekst ‘De terreur van de like -knop’ het beste weer? We moeten A ervoor uitkijken dat door het populistische gebruik van de like -knop straks alles en iedereen op elkaar lijkt. B goed in de gaten houden hoe ons gedrag kan worden gemanipuleerd met behulp van de like- knop, want die manipulatie kan ons schade opleveren. C oppassen voor bedrijven die door middel van de like -knop zullen bepalen hoe wij alles om ons heen benoemen. D voorzichtig zijn met het indelen van de wereld in leuk en niet leuk met behulp van de like -knop, want die indeling mist de benodigde nuancering.

opgave 2Tekst 2 Burn-out

In alinea 2 wordt een verandering bij een bepaalde groep beschreven.
173p
Formuleer in eigen woorden om welke verandering het gaat.
Gebruik voor je antwoord niet meer dan 20 woorden.
“Cynisch, oververmoeid, teleurgesteld: steeds meer jongeren (nou ja,
mensen tot 35 jaar) krijgen te maken met een burn-out” (regels 1-4)
183p
Beschrijf de oorzaak die in de alinea’s 3 en 4 hiervoor wordt gegeven.
Gebruik voor je antwoord niet meer dan 15 woorden.
In alinea 6 wordt over Sherry Turkle gezegd dat ze ergens van is
“teruggekomen”. (regels 85-86)
194p
Vat in maximaal 40 woorden samen waarvan Turkle is teruggekomen en
waar dat door gekomen is.
Bij overschrijding van het maximum aantal woorden vindt puntenaftrek
plaats.
In alinea 7 wordt geschetst wat Andrew Keen van sociale media vindt.
201p
Welke van de onderstaande beweringen geeft hiervan de beste
samenvatting?
Sociale media zijn
A asociaal, maar ze zorgen ook voor een netwerk.
B bedreigend, maar ze zijn moeilijk te vermijden.
C onmisbaar, want ze horen bij de reputatie-economie.
D transparant, want ze zorgen ervoor dat je overal te volgen bent.
211p
Hoe kan de tekst ‘Burn-out’ het best getypeerd worden?
Die kan het best getypeerd worden als een
A beschouwende tekst waarin de meningen van onderzoekers tegenover
elkaar worden geplaatst.
B beschouwende tekst waarin een verklaring wordt gegeven voor burn-
out bij jongeren.
C betogende tekst met de oproep om te minderen met het gebruik van
de sociale media.
D betogende tekst met een standpunt over de negatieve kanten van
sociale media.

opgave 3Tekst 3 Nederland, talenland?

221p
Met welk begrip kan de functie van alinea 1 ten opzichte van het vervolg
van de tekst het beste benoemd worden?
A constatering
B definitie
C doelstelling
D samenvatting
“Die eenzijdige nadruk op het Engels is een vergissing.” (regels 62-63)
233p
Vat de argumentatie samen waarmee dit standpunt in alinea 4 wordt
onderbouwd. De eerste zin is hieronder al gegeven:
Engels is weliswaar de belangrijkste wereldtaal …
Gebruik voor je aanvulling niet meer dan 40 woorden.
Bij overschrijding van het maximum aantal woorden vindt puntenaftrek
plaats.
“Een vicieuze cirkel.” (regels 60-61)
244p
Leg uit wat in de tekst bedoeld wordt met die vicieuze cirkel.
Gebruik voor je antwoord niet meer dan 40 woorden.
251p
Waarom wordt in alinea 4 de Duits-Franse legereenheid besproken?
Die wordt besproken
A als bewijs van een gelegenheid waarin enkele talen naast elkaar
gebruikt worden.
B als voorbeeld van een ander taalbewustzijn dan in Nederland het
geval is.
C ter illustratie van een situatie met zowel passieve als actieve omgang
met taal.
D ter verduidelijking van de wijze waarop er goodwill gekweekt kan
worden via taal.
265p
Vat alinea 5 in eigen woorden samen in maximaal 70 woorden.
Formuleer daartoe de volgens de tekst gewenste situatie en de manieren
om die situatie te bereiken.
Bij overschrijding van het maximum aantal woorden vindt puntenaftrek
plaats.
“Meer talen zorgen voor meer empathie, meer bewegingsruimte en meer
welvaart.” (regels 152-154)
271p
Citeer de zin uit alinea 5 waarin die empathie ook al ter sprake komt.
281p
Wat voor soort tekst is ‘Nederland, talenland?’?
Het is een
A beschouwing, omdat er veel informatie gegeven wordt over het
onderwijs in vreemde talen.
B beschouwing, omdat het onderwijs in vreemde talen vanuit meerdere
kanten belicht wordt.
C betoog, omdat gesteld wordt dat het onderwijs in vreemde talen
gestimuleerd moet worden.
D betoog, omdat het standpunt verdedigd wordt dat we te veel Engels
spreken ten koste van andere vreemde talen.
291p
Welke van onderstaande uitspraken geeft de hoofdgedachte van de tekst
‘Nederland, talenland?’ het best weer?
A Het onderwijs in vreemde talen moet gestimuleerd worden omdat
talenkennis voordelen biedt voor onze handelsrelaties met het
buitenland.
B Het onderwijs in vreemde talen moet meer open staan voor de talen
uit de ons omringende landen om zo een beter onderling begrip te
creëren.
C Meertaligheid geeft Europa haar rijkdom, want het zorgt voor
empathie, bewegingsruimte en welvaart.
D Meertaligheid past in de Nederlandse traditie en moet daarom weer
gestimuleerd worden.

opgave 4Tekst 4 Sleutelen aan voedsel

304p
Lees alinea 1 en vul onderstaand argumentatieschema aan:
standpunt: Gentechlandbouw is slecht argument 1: argument 2: subargument 1a: subargument 2a:
312p
Leg uit waarom de Europese angst voor ‘geklooi met voedsel’ een
probleem is voor Afrikaanse boeren die aan gentech doen.
Gebruik voor je antwoord niet meer dan 15 woorden.
321p
Met welk functiewoord kan alinea 5 ten opzichte van de voorgaande tekst
het best getypeerd worden?
A oplossing
B probleemstelling
C tegenstelling
D verklaring
Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.
tekstfragment 2
In het artikel ‘Allemaal eng’ van Hidde Boersma (Vonk, 27 september) wordt nogal heftig gereageerd tegen groepen en personen die tegen gentech zouden zijn. […] Ook wordt gezegd dat gentechvoedsel leidt tot minder…

In het artikel ‘Allemaal eng’ van Hidde Boersma (Vonk, 27 september) wordt nogal heftig gereageerd tegen groepen en personen die tegen gentech zouden zijn. […] Ook wordt gezegd dat gentechvoedsel leidt tot minder gifgebruik. Het tegendeel is waar. Verder leidt gentech ertoe dat we als telers/boeren nog afhankelijker worden van multinationals met alle gevolgen van dien. Duur patent op zaaizaad, afhankelijk van het chemisch infuus van diezelfde multinational, monoculturen, een totaal vergiftigde aarde waarvan de grond zo dood is als een pier. Totale uitroeiing van de biodiversiteit en flora en fauna, terwijl dit de basis van ons bestaan is. Ook voor de boeren is dit een ramp. fragment uit ingezonden brief naar: Jan Overesch, de Volkskrant, 30 september 2014

Over de gevolgen van gentech wordt in tekstfragment 2 een mening
gegeven die deels overeenkomt en deels verschilt met die in de tekst
‘Sleutelen aan voedsel’.
331p
Welke overeenkomst in de meningen over het gevolg van gentech is er?
342p
Welke twee verschillen in de meningen over het gevolg van gentech zijn
er?
351p
Welke van onderstaande omschrijvingen geeft het doel van de tekst
‘Sleutelen aan voedsel’ het best weer?
De tekst is vooral
A activerend, want er wordt geadviseerd om de toegevoegde waarde
van gentechnologie nader te onderzoeken.
B beschouwend, want er wordt een antwoord gezocht op de vraag wat
de positieve kanten van gentechnologie zijn.
C betogend, want er wordt beargumenteerd dat het tijd is om de
pluspunten van gentechnologie te zien.
D uiteenzettend, want er wordt aandacht besteed aan zowel de voor- als
nadelen van gentechnologie.
361p
Welke impliciete vraag beantwoordt de schrijver in de tekst ‘Sleutelen aan
voedsel’?
Beperk je antwoord tot één zin.
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.