opgave 1fragment niet op de siteAnoniem – Ic sach in enen rozengaerde
cd1-track 2 De vragen 1 t/m 7 gaan over een middeleeuws lied (ca. 1400) uit de Nederlanden. De inleiding is een soort estampie: een dans opgebouwd uit korte muzikale zinnen die elk eindigen met een kort refrein. Van de instrumentale inleiding hoor je het eerste gedeelte dat uit vier zinnen bestaat. Drie instrumenten spelen, geheel of gedeeltelijk, de melodie.
■ Noem twee van deze instrumenten . Je hoort het fragment twee keer. 1 ......................................................................................................................................................... 2 ......................................................................................................................................................... cd1-track 3 Je hoort dit fragment nog twee keer. De melodie van de eerste twee zinnen staat afgedrukt. De refreinen zijn aangegeven met haken.
■ Op welke manier wordt het refrein telkens benadrukt, gelet op de instrumentatie? ............................................................................................................................................................. Zowel de notatie als de uitvoering suggereren een bepaalde maatsoort.
■ Welke maatsoort is dat? ............................................................................................................................................................. cd1-track 4 Ook het tweede gedeelte van de inleiding bestaat uit vier zinnen. Hierin komen twee nieuwe melodieën voor die wij a en b noemen. De vorm staat afgedrukt. De beide refreinen zijn dezelfde als in het notenvoorbeeld van vraag 2. a – refrein 1 a – refrein 2 b – refrein 1 b – refrein 2 Je hoort dit fragment eerst één keer ter oriëntatie. Je hoort het fragment nog twee keer.
cd1-track 5 Van het eerste couplet staat de tekst met de vertaling afgedrukt. Hierin betrapt de hoofdpersoon zijn vroegere geliefde met een veel oudere man. 1. Ic sach in enen rozengaerde Ik zag in een rozentuin een vrouw 2. Van sconen bloumen maken eenen hoet van mooie bloemen een krans vlechten 3. Die gaf een wijf van reinen aerde Ze gaf hem aan 4. Eenen ouden grisen man die bi haer stoet een grijsaard die bij haar stond. 5. Totem so sprac dat beilde zoet: De mooie vrouw zei tegen hem: 6. ’Here, ic hebbe u in rechter waerde ’Heer, ik acht u hoog; 7. U eyghin vry uit vrije wil 8. So gevic my!’ geef ik mij aan u!’ 9. Mettien sprac hi: Hij sprak terstond: 10. ’Des dankic di’. ’Daarvoor ben ik je dankbaar’. 11. Hi sat daer bi Hij ging bij haar zitten 12. Met sinen langhen baerde. met zijn lange baard. Dit lied wordt uitgevoerd als een soort rollenspel.
■ Beschrijf op welke manier dat gebeurt. Betrek in je antwoord in ieder geval de stemsoorten van de personages. Na een korte leestijd hoor je het couplet twee keer. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. cd1-track 6 Van het laatste couplet staat de tekst afgedrukt. a Ghestadich hout hi hert en zinne. Hij is trouw en … Sijn duecht verchiert sijn anscijn scoon. deugdzaam en hij ziet er goed uit. … Hier omme eist recht dat icken minne, Daarom is het terecht dat ik hem bemin, … Den hoet en ic, dat es sijn loon. De krans en ikzelf vormen zijn beloning. … Hu minne es hoon, ghi sijts ghewoon! Jouw liefde is bedrog, dat is je gewoonte! … Dus willic houden dat ic kinne. Daarom heb ik liever iemand die ik kan vertrouwen. De kerel grijs De oude vent Was haer amijs. was haar minnaar. Na haer avijs Naar haar mening Haddi den prijs. was hij de beste. De vrauw jolijs De amoureuze vrouw Die nammen bi den kinne. nam hem bij z’n kin.
■ Geef met nog vijf letters de vorm van de eerste zes regels weer. Je hoeft geen accenten te gebruiken. Je hoort de eerste zes regels twee keer. cd1-track 7 Je hoort het hele laatste couplet twee keer. Op de meeste lettergrepen wordt slechts één toon gezongen (syllabisch), maar met een zekere regelmaat worden sommige lettergrepen over twee of meer tonen verdeeld.
Geef in het notenvoorbeeld met nog twee haken de verdeling van deze melodie aan.
Het notenvoorbeeld van vraag 8 is nogmaals afgedrukt.
Welk gedeelte wordt, met slechts kleine veranderingen, in dat vervolg herhaald?
Je hoort het instrumentale tussenspel en het vocale vervolg erop twee keer.
Wat gebeurt er in dat vervolg met de toonsoort? (Omcirkel het juiste alternatief.)
blijft majeur
wordt majeur
blijft mineur
wordt mineur
Geef de term voor de wijze waarop de zangstemmen zich overwegend ten opzichte van
Hoe noemt men een dergelijke compositie, gelet op het aantal zangstemmen?
Het zojuist beluisterde fragment bestaat uit twee onderdelen. De sopraanpartij van het
Noem één verschil tussen beide onderdelen.
Het begin van de bij vraag 8 en 9 afgedrukte melodie is nog eens afgedrukt.
Wat is de belangrijkste verandering?
Noteer de rest van de melodie (toonhoogte en ritme).
Wat is het verschil tussen thema 1 en het vervolg, gelet op instrumentatie of meerstemmige
Je hoort een nieuw fragment waarin thema 1 wordt gebruikt, daarna het fragment van vraag
Noem twee verschillen tussen dit nieuwe fragment en het fragment van vraag 23, gelet op
Geef met pijlen nog drie plaatsen aan waar dat gebeurt.
Van thema 3 is het begin afgedrukt. De notatie is een halve toon lager dan de klank.
Beschrijf de melodie van deze hoornpartij, gelet op melodierichting of motiefgebruik.
Je hoort thema 3 in zijn geheel, maar nu gespeeld door de strijkers en een hele toon hoger
Geef de technische term voor het dynamisch verloop in het B-gedeelte.
Noteer het ritme van maat 2 en 4 van de rest van het orkest.
Geef de technische term voor de meerstemmige schrijfwijze van dit fragment.
Van de eerste acht maten is de melodie afgedrukt.
Plaats dit voor de betreffende noot.
Je hoort het zojuist beluisterde fragment en het vervolg daarop. In dit vervolg wordt de
Geef in het notenvoorbeeld met een pijl aan vanaf waar de melodie in de ’herhaling’
Beschrijf kort de relatie tussen de eerste en de tweede helft van dit fragment, gelet op de
Geef de technische term voor de wijze waarop de melodie en de baspartij zich ten
Je hoort een langer fragment van dit preludium drie keer. In het eerste deel daarvan wordt
Noem twee middelen waarmee de muzikale spanning wordt opgebouwd.
Je hoort drie keer het slot van het preludium.
Hoeveel verschillende basnoten worden hier gespeeld?
De volgende vragen gaan over de fuga.
Noteer het ontbrekende ritme in de maten 2 en 3.
Je hoort drie keer de eerste thema-inzet en het vervolg daarop.
Van welke notenwaarde maakt die tegenmelodie voornamelijk gebruik?
Geef met de afkortingen van de zangstemmen (s – a – t – b) de volgorde van de thema-
Je hoort een ander fragment twee keer.
Hoeveel thema-inzetten zijn er in dit fragment?
Op welke tellen in de maat speelt de drum (tom-tom)?
Je hoort één keer een andere studio-opname van couplet 1.
Welk slaginstrument hoor je nog meer naast de ’clip-clop’?
Je hoort één keer couplet 1 en 2 met zang erbij.
Noem één verschil tussen couplet 1 en 2 gelet op de instrumentatie.
Je hoort een ander couplet drie keer. De zang is hier driestemmig:
De bovenstem zingt op de klank ’oe-hoe’.
De middenstem zingt op ’duh-duh-duh’.
De onderstem zingt op ’pa-pa-pa(m)’.
Noem één verschil tussen de boven- en onderstem, gelet op het ritme.
Welk ritme wordt daarin een aantal keer gespeeld door de snaartrom?
Je hoort nog één keer het fragment van vraag 45, maar dan in een andere uitvoering.
Geef de Italiaanse term voor deze wijze van uitvoeren.
Geef in het notenvoorbeeld met een pijl aan bij welke noot stem 2 de imitatie inzet.
Je hoort een fragment uit de originele opname, daarna een fragment uit een alternatieve
Welke functie in het geheel hebben die extra stemmen overgenomen, vergeleken met de
